A Gatumba, de nouveaux bancs-pupitres pour mieux apprendre
Dans quatre écoles fondamentales de Gatumba, 3 025 élèves bénéficieront de 497 nouveaux bancs-pupitres grâce au partenariat entre le Gouvernement du Burundi, la République populaire de Chine et l’UNICEF, en soutien à la campagne « Zéro enfant mal assis »
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Une place adaptée pour s’asseoir et apprendre. C’est ce qu’apportent les nouveaux bancs-pupitres aux élèves de quatre écoles fondamentales (ECOFO) de Gatumba. Le 6 octobre 2026, l’ECOFO Gatumba VII a accueilli la remise officielle de ces équipements aux ECOFO Gatumba 2, 4, 5 et 7. Dans la cour de l’école, chants, danses traditionnelles burundaises et prestations des tambourinaires ont rythmé la cérémonie, réunissant élèves, enseignants, autorités et partenaires.
Le Ministre de l’Education nationale et de la Recherche scientifique, l’Ambassadrice de la République populaire de Chine au Burundi et la Représentante de l’UNICEF au Burundi ont participé à cette remise, aux côtés des autorités administratives et de la communauté scolaire.
Des équipements pour répondre aux besoins des écoles
A Gatumba, le manque d’infrastructures et d’équipements scolaires pèse sur les conditions d’apprentissage. Créée en 2013, l’ECOFO Gatumba VII accueille plus de 1 050 élèves, dont 561 filles. Elle ne dispose que de neuf salles de classe pour 15 groupes pédagogiques, avec une moyenne de 70 élèves par classe.
A ces besoins s’ajoutent un manque de manuels scolaires, un nombre insuffisant de points d’eau et un déficit d’enseignants titulaires. Les 150 bancs-pupitres reçus par l’école apportent une réponse concrète au manque de mobilier et contribueront à améliorer les conditions dans lesquelles les élèves suivent leurs cours.
Un engagement partagé pour de meilleures conditions d’apprentissage
Pour la Représentante de l’UNICEF, l’éducation est l’un des investissements les plus importants pour l’avenir des enfants et du pays. « Chacun de ces bancs-pupitres représente bien plus qu’un équipement scolaire : il offre à un enfant une place pour apprendre, participer et développer pleinement son potentiel. »
Elle a également salué l’engagement renouvelé de la Chine en faveur de l’éducation des enfants burundais. Pour la deuxième année consécutive, l’Ambassade de Chine soutient les écoles du pays par un don de bancs-pupitres, avec l’appui de l’UNICEF pour sa mise en œuvre. Ce partenariat durable vise à améliorer les conditions d’apprentissage dans les écoles publiques.
L’Ambassadrice de la République populaire de Chine au Burundi a rappelé que l’éducation est un fondement du développement d’un pays et un investissement essentiel pour son avenir. Elle a inscrit cette initiative dans la coopération éducative entre les deux pays, qui comprend la construction d’écoles, l’octroi de bourses d’études, la fourniture de matériel scolaire et la formation professionnelle.
Lancé en 2024, le projet poursuit un objectif partagé : qu’aucun enfant burundais ne soit contraint d’apprendre dans des conditions inadaptées.
Ce soutien complète les efforts nationaux. Selon le Ministre de l’Éducation nationale et de la Recherche scientifique, le Gouvernement du Burundi a mobilisé 18 milliards de francs burundais pour fabriquer des bancs-pupitres à partir du bois produit dans les différentes communes du pays. L’objectif est d’offrir aux élèves un cadre d’apprentissage plus digne et plus propice à leur réussite scolaire.
Le Ministre a salué la contribution de la Chine et de l’UNICEF, ainsi que la réponse favorable des partenaires techniques et financiers à l’appel du Gouvernement pour accompagner la campagne « Zéro enfant mal assis ».
A l’approche de la fin du mandat de trois ans de la Représentante de l’UNICEF au Burundi, le Ministre a également remercié l’organisation pour son appui à l’éducation inclusive, au préscolaire et à la campagne « Zéro enfant mal assis ». Au nom du Gouvernement et du peuple burundais, il a salué les efforts de mobilisation de financements pour améliorer la qualité des apprentissages et a invité la Représentante à demeurer « une ambassadrice du Burundi et du secteur de l’éducation » au-delà de sa mission dans le pays.
Pour les enfants des quatre écoles de Gatumba, ces nouveaux bancs-pupitres signifient d’abord une place adaptée pour suivre les cours. Ils constituent un pas concret vers l’objectif commun d’une éducation inclusive, équitable et de qualité pour tous.
