Ulusal Nüfus İçerisinde Okul Dışı Kalmış Çocuklara Yönelik Analiz Raporu
Türkiye Ülke Raporu
- Türkçe
- English
Highlights
Okul Dışı Kalmış Çocuklara İlişkin Küresel Girişim’in (OOSC) 2010 yılında UNESCO İstatistik Enstitüsü ile işbirliği içinde başlatılmasından bu yana UNICEF, eğitime katılımı küresel düzeyde artırmaya kendini adamıştır. Misyonumuz salt veri toplamanın ötesine uzanmakta; eğitimin önündeki engelleri ortadan kaldırmak ve her çocuğun kaliteli öğrenme fırsatlarına erişebilmesini sağlamak için uygulanabilir stratejilerin geliştirilmesini içermektedir.
Türkiye hakkındaki bu rapor, ilk ve orta öğretimdeki kayda değer ilerlemeye rağmen, Türk çocukların eğitime erişimi önünde devam eden önemli zorlukların altını çizmektedir. Engeli olan çocuklar, çocuk işçiliğine maruz kalanlar veya erken yaşta ve zorla evlilik mağdurları ile göç ve mülteci krizlerinden etkilenenler de dahil olmak üzere hassas gruplar, eğitime erişim konusunda kalıcı engellerle karşı karşıyadır. 2011 yılından bu yana, Suriyeli mültecilerin Türkiye’ye gelişi ve okul çağındaki 1 milyondan fazla çocuğun eğitim sistemine eklenmesiyle birlikte sistem üzerinde ciddi bir ek baskı oluşmuştur. Bu durum ile birlikte kapsamlı ve incelikli politika müdahalelerine olan ihtiyacın önemi artmaktadır.
Bu çalışmadan elde edilen bilgiler, bu tür bütünleşik yaklaşımların öneminin altını çizmektedir. En kritik eğitim engellerini belirleyerek çabalarımızı daha etkili bir şekilde önceliklendirebilir ve hedefleyebiliriz. Bu rapor, sürdürülebilir ve etkili çözümler yaratmak için sektörler arası işbirliği ihtiyacını vurgulayan değerli politika önerileri sunmaktadır. Bu nedenle, gelecek nesillerdeki dezavantajlı veya kırılgan durumdaki Türk çocuklarının daha güçlü bir temelle başlamalarını, zorunlu eğitimlerini tamamlamalarını, yüksek öğrenime geçişlerini ve istihdam edilebilirliklerini artıracak gerekli becerileri kazanmalarını sağlamak için önemli yatırımlara ihtiyaç vardır. Bu çabalar çocukların yaşamlarını olumlu bir şekilde değiştirecek, onları yoksulluk ve dezavantajlılık döngülerini kırmaya yönelik bir yolda destekleyecek ve tam potansiyellerini gerçekleştirme şanslarını artıracaktır.
Amacımız, geçmişi ve koşulları ne olursa olsun her çocuğun eğitimini tamamlama fırsatına sahip olmasını sağlayacak stratejilerin geliştirilmesi ve uygulanması konusunda Türkiye’ye destek olmaktır. Her ulusun geleceği gençliğinin eğitimine ve bu yolda karşılaşılan zorlukları birleşik ve çok sektörlü bir yaklaşımla ele almasına bağlıdır.
