Ana içeriğe geç
Türkiye Türkiye
  • Current language: Türkçe
  • English
  • UNICEF Dünyada
Türkiye Türkiye
  • UNICEF’i keşfet
    • Hakkımızda
    • Ülke Temsilcisi
    • Çocuk Haklarına Dair Sözleşme
    • İletişim
    • Bize katılın
  • Basın merkezi
BAĞIŞ YAP
Türkiye Türkiye
  • UNICEF ne yapar?
  • Araştırma ve raporlar
  • İnsan hikayeleri
  • Bize katılın
Search area has closed.
Search area has opened.

Search form

Selecting a value will cause the page to reload with filter applied. Show results from:
Rapor

HAYDİ KIZLAR OKULA! KIZ ÇOCUKLARIN OKULLULAŞMASINA DESTEK KAMPANYASI

KIZ ÇOCUKLARIN OKULLULAŞMASINA DESTEK KAMPANYASI

Öne çıkanlar

"Haydi Kızlar Okula!"

 

UNICEF
Yazar
UNICEF
Basım Tarihi
Haziran 2003
Diller
Türkçe

İndirilebilir dosyalar

Türkçe (pdf, 391 KB)

İlgili Konular

  • Eğitim
  • Kız çocuklarının eğitimi
  • Türkiye

Daha fazla keşfet

Basın bülteni
22 Ocak 2026

Çimko, UNICEF iş birliğiyle Güneydoğu Anadolu’daki çocukların dijital geleceğine yatırım yapıyor

Sayfaya git
Fotoğraflı hikaye

Abdulkadir’in Okula Dönüş Hikâyesi

Abdulkadir’in okula dönüşü; bağ kurmayı, özgüveni ve yeni olasılıkları beraberinde getiriyor.

Hikayeyi oku
Basın bülteni
21 Ekim 2025

Avrupa Birliği ve UNICEF Türkiye, hareket halindeki savunmasız çocukların korunması ve eğitimi için çabalarını güçlendiriyor

Sayfaya git
Fotoğraflı hikaye

Yaşamı Seçen ve Asla Pes Etmeyen Kızlar

Kızlar öğrenip liderlik ettiklerinde, sadece kendi geleceklerini değil, hem çevrelerini hem de dünyayı daha iyi yönde dönüştürürler.

Hikayeyi oku

Anasayfa

  • Ne yapıyoruz
  • Araştırma ve raporlar
  • İnsan hikayeleri
  • Bize katılın

Hakkımızda

  • Çocuk Haklarına Dair Sözleşme
  • Basın merkezi
BAĞIŞ YAP
  • Visit us on Facebook
  • Visit us on Twitter
  • Visit us on YouTube
  • Visit us on Instagram
  • Yasal
  • İletişim

UNICEF, her çocuğun hakkını gözetmek, onları tüm zararlı etkenlere ve her türlü ayrımcılığa karşı korumak; böylece sağlıklı ve eğitimli bireyler olarak yetişip potansiyellerine ulaşmalarını sağlamak için çaba göstermektedir. Bu çalışma, UNICEF’in küresel ölçekte kabul gören görev alanı ve ulusal önceliklere verdiği destekle uyumludur.