Transformer l'éducation en Afrique : Passé, présent et futur

Le 20 septembre 2022, l'Union africaine, l'UNICEF, l'UNESCO, le PAM et l'Union européenne et leurs partenaires ont organisé un événement parallèle de haut niveau sur la transformation de l'éducation en Afrique en marge du Sommet mondial sur la transformation de l'éducation. L'événement visait à fournir un espace aux chefs d'État, aux partenaires et aux jeunes pour se réunir afin de galvaniser des actions rapides et à grande échelle dans la transformation des systèmes éducatifs en Afrique. L'événement a vu la participation d’une dizaine de chefs d'État et de gouvernement en Afrique pour mobiliser l'action politique et l'engagement des autres États membres sur l'éducation.

L'Afrique est un continent en transition rapide. Au centre de ce changement se trouvent ses enfants et ses jeunes. Avec trois personnes sur cinq âgées de moins de 25 ans, l'Afrique a la population la plus jeune de tous les continents. D'ici le milieu de ce siècle, l'Afrique comptera un milliard d'enfants et d'adolescents de moins de 18 ans, soit près de 40 % de tous les enfants et adolescents de la tranche d'âge 0-18 ans dans le monde. Une telle transition démographique présente à la fois d'immenses opportunités et de défis.

Les gouvernements nationaux en Afrique ont fait des progrès substantiels pour scolariser davantage d'enfants au cours des dernières décennies. Et cet engagement a été bien reflété dans l'Agenda 2063 de l'Union Africaine : « L'Afrique que nous voulons ». L'UNICEF soutient fièrement ce travail. En 2021, 47% des dépenses totales des programmes de l'UNICEF ont été destinées au continent africain.

Mais nous vivons également une époque de grands défis, en particulier à la lumière de la pandémie de COVID-19 qui a coûté cher sur un continent qui a fait des progrès incroyables. Le pouvoir de l'éducation peut être transformateur. Cependant, avec le reste du monde, l'éducation des enfants africains a pris un énorme coup, les enfants les plus vulnérables ayant payé le prix le plus lourd.

Malgré les meilleurs efforts des gouvernements pour répondre à la crise par le biais de politiques et de programmes d'apprentissage à distance, des millions d'enfants n'ont pas pu bénéficier d'opportunités d'apprentissage.

Ce fut un moment pour les partenaires d’amplifier les principales conclusions des consultations nationales dans le cadre des TES en Afrique et de présenter une déclaration sur les actions prioritaires pour transformer l'éducation en Afrique.

Il a également offert aux jeunes la possibilité de partager leur vision et de faire entendre leur voix, alors qu'ils se rassemblent et unissent leurs forces pour transformer l'éducation en Afrique.