Raport național privind nivelul de literație științifică a elevilor din România

Despre

Acest raport independent prezintă rezultatele unei evaluări standardizate la scară largă a literației științifice a elevilor din România, realizată de BRIO, la inițiativa UNICEF, și cu sprijinul Ministerului Educației și Cercetării și al Centrului Național de Curriculum și Evaluare. Studiul este conceput ca un studiu independent, care nu evaluează parcurgerea curriculumului disciplinar și nu măsoară performanța academică la disciplinele de științe, ci capacitatea elevilor de a utiliza cunoștințe și raționamente științifice în contexte relevante pentru viața cotidiană.