СТОП БУЛЛИНГ:
я знаю, понимаю, применяю
- Доступно на:
- Română
- русский
Краткая информация
Руководство включает теоретическую информацию и практические советы по проведению внеклассных занятий с подростками, основанных на их активном участии в обучении и сотрудничестве. Метод эмпирического обучения пoможет детям обрести знания, опыт и ресурсы, необходимые для предупреждения случаев буллинга и их преодоления. Они будут способствовать формированию новых взглядов и отношения к себе и своим действиям. Руководство состоит из 14 учебных модулей, объединенных в 5 глав:
• Глава I направлена на укрепление единства группы, способствующего созданию безопасной для участников занятий среды и условий для эффективной работы.
• Глава II включает занятия, направленные на развитие способностей ребенка, которые помогут ему справиться со стрессовой ситуацией: осознание благополучия, жизнестойкость, сопереживание, умение урегулировать конфликты.
• В главах III–IV мы фокусируем внимание на понимании ребенком феномена травли/буллинга и его реакции на проявления травли в реальной жизни и сети Интернет.
• В главе V приводится описание занятий, которые помогут детям закрепить полученные теоретические и практические знания и предоставить обратную связь своим товарищам и педагогам-координаторам.
В каждом модуле Вы найдете описание практических занятий и теоретический и практический дидактический материал. Предполагаемая продолжительность изучения каждого модуля – 1 час 30 минут, однако подробное знакомство с некоторыми темами может потребовать больше времени на подготовку. Мы приводим подробное описание каждого этапа модуля и проведения занятия (теоретические аспекты и практические упражнения), продолжительности занятия и необходимых материалов. Это поможет обладающему определенным опытом педагогу-координатору объяснить группе соответствующую тему. Вы можете взять предложенные схемы за основу и адаптировать их в соответствии с Вашим личным опытом, особенностями группы, ее потребностями и временем, которым Вы располагаете.
