Horizontes perdidos

En México, se estima que miles de niñas, niños y adolescentes han sido reclutados o utilizados por grupos delictivos bajo coacción, amenazas o por la falta de alternativas. Sin embargo, en lugar de ser vistos como víctimas, frecuentemente se les percibe como criminales. A través de “Horizontes Perdidos”, una iniciativa de Cambio Social y de Comportamiento, buscamos cambiar esta percepción, transformando la manera en que entendemos las historias de ellas y ellos y promoviendo su reintegración a la sociedad.

Historias que reflejan la realidad

Las historias de Maribel, Leonardo, Rodolfo, Iván y Karen reflejan una realidad que viven muchas niñas, niños y adolescentes en México al verse atrapados en un entorno de pobreza, violencia y donde la presencia de grupos del crimen organizado forma parte de sus vidas, lo que los lleva a tomar decisiones casi imposibles.

Estas historias nos muestran las diversas situaciones que llevan a las niñas, niños y adolescentes a ser reclutados y utilizados por el crimen organizado. Sin embargo, lo que tienen en común es que ninguno de ellos y ellas eligió libremente este camino; en realidad, fueron forzados a tomar decisiones difíciles en situaciones extremas. Esto nos puede llevar a preguntarnos, en su situación, ¿qué habríamos hecho?.

¿Qué estamos haciendo como sociedad para que estos jóvenes sientan que no tienen otra opción más que recurrir a estas actividades?

Acciones clave de la iniciativa:

• Capacitación a funcionarias y funcionarios públicos: formación dirigida a las autoridades para que comprendan y actúen con un enfoque basado en la prevención y la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes que han sido o están en riesgo de ser reclutados y utilizados por parte de grupos del crimen organizado. 
• Materiales pedagógicos: creación de herramientas como novelas gráficas, cómics y recursos multimedia para sensibilizar a las audiencias sobre la realidad que viven las niñas, niños y adolescentes que han sido víctimas del reclutamiento y utilización.
• Espacios de diálogo y reflexión: talleres y mesas de diálogo para identificar las posibles causas en la actitud, comportamiento y decisiones de funcionarios y funcionarias respecto a su tratamiento con jóvenes que han sido víctimas del reclutamiento y utilización por parte el crimen organizado para potenciar buenas prácticas y fortalecer la empatía y la perspectiva de derechos de la infancia.
• Campañas digitales: uso de redes sociales y videos para generar conciencia pública sobre el tema, con un enfoque centrado en la empatía y el respeto por los derechos de la niñez y adolescencia.