Aprendizaje digital

Esta caja de herramientas ofrece a los diseñadores de programas información sobre cómo desarrollar e implementar programas eficaces de instrucción interactiva en audio para la primera infancia (IAI) en una serie de entornos. Se ilustra con ejemplos del trabajo de IAI de EDC en países como Zanzíbar, Madagascar y Paraguay.

Esta guía de aplicación le permitirá hacerse una idea de todos los aspectos de un programa de aprendizaje a distancia, comprender las pruebas del enfoque y encontrar herramientas y recursos relacionados con el aprendizaje a distancia para su posterior consulta. Próximamente ...

Esta revisión ofrece un resumen de la investigación existente sobre la preprimaria y destaca los factores asociados a la programación de alta calidad en los países de ingresos bajos y medios y en los contextos de recursos limitados.

El Hub de la RLF tiene como objetivo apoyar a los actores de la educación y fortalecer los sistemas para ofrecer aprendizaje a los niños, ofreciendo guías, herramientas y recursos para apoyar la mejora de los conocimientos y las prácticas sobre la RLF.

Este seminario web introductorio se basa en el reciente lanzamiento del Hub de la RLF y tiene como objetivo ofrecer una visión general de los antecedentes, el propósito y los contenidos del Hub de la RLF, así como orientar a los participantes sobre los contenidos del Hub. Vea el seminario web: Inglés Francés Español

Vaya al área de enfoque de Evaluaciones Formativas para acceder a recursos sobre cómo administrar y desarrollar herramientas de evaluación para la instrucción de TaRL.

Este estudio de caso examina la iniciativa de evaluación formativa de Etiopía llamada Evaluación para el Aprendizaje (AfL), que dota a los profesores de habilidades, recursos y un entorno de apoyo para cambiar su enseñanza y hacerla más atractiva para los estudiantes, con el objetivo último de mejorar los resultados del aprendizaje. También...

Este documento proporciona aportaciones a la hora de elaborar directrices y procedimientos para apoyar a los profesores y otros responsables de realizar evaluaciones formativas para medir los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje.

En este módulo, aprenderá cómo pueden diseñarse e implementarse los programas TaRL mediante recursos atractivos.

Este documento explora las formas en que los países de la región de Asia-Pacífico se han aventurado a medir el progreso de los estudiantes en situaciones de emergencia y qué herramientas se han adoptado para garantizar la validez y la inclusión mientras se llevaban a cabo dichas evaluaciones.

Este informe Save Our Future ofrece una serie de recomendaciones para hacer frente a la crisis de aprendizaje que ya existía antes de la pandemia del COVID-19, reorientando los planes de estudio y orientando la enseñanza al nivel del niño, con el fin de frenar las pérdidas de aprendizaje derivadas del cierre de escuelas.

Esta guía proporciona a los agentes educativos información sobre la eficacia, los principios de aplicación y las consideraciones contextuales relacionadas con los programas de aprendizaje asistido por ordenador.