Apprendre en s'amusant!

A l’école Plateau A, située au quartier Plateaux des 15 ans dans la commune de Moungali, il est 10h00 et quelques élèves entrent dans une salle aux couleurs particulières. 

Messie se presse d’occuper une place dans cette classe équipée de table sur lesquelles sont posés des ordinateurs. C’est le laboratoire numérique. Il est comme ses camarades, content d’y être et s’impatiente de voir la maitresse commencer le cours. 

Dans ce laboratoire numérique, chaque mercredi et vendredi se retrouvent les élèves des classes du CE (Cours élémentaire) et du CM (Cours Moyen) pour un cours sur l’informatique de base qui dure 1 heure (d’une heure). 

Messie à 11 ans, réside dans ce quartier et est le seul garçon d’une fratrie de quatre (4). Il est en classe de CM1 et est parmi les 10 meilleurs élèves de sa classe. 

Messie est content, ce cours est une découverte et il n’a pas peur parce qu’il est déjà habitué à utiliser une tablette que son père lui a offert. Son papa est très content d’apprendre que Messie apprend l’informatique à l’école. 

Ce projet s’inscrit dans l’initiative mondiale « Réinventer l'éducation » lancée par l’UNICEF en 2020. Elle vise à accélérer l'apprentissage numérique grâce à la connectivité, à des plateformes éducatives accessibles et à la promotion de l'importance de l'éducation pour tous. Grâce à l’appui d’Airtel Africa, 16 écoles et centres de formation des jeunes ont été dotés d’un laboratoire numérique et connectés à internet dans les départements de Brazzaville, du Niari et de Pointe Noire. 

Théodora Malonda, mariée et mère de 3 enfants, est enseignante au CM1 dans cette école. Elle a été choisie pour animer les séances d’informatique et fait partie d’un groupe de 5 enseignants formés en novembre 2023 par le ministère de l’Éducation pour animer un laboratoire d’apprentissage numérique connecté grâce à Airtel. 

Dès son entrée dans la salle, les élèves deviennent impatients, ils attendent les instructions pour mettre en marche les ordinateurs. Les enfants s’exécutent et répondent aux questions de l’enseignante qui vérifie qu’ils ont bien compris la dernière leçon. 

Cependant Théodora mentionne qu’elle est une bénéficiaire indirecte, elle a fait un peu d’informatique avant mais avait tout oublié. Elle a pu renouveler ses connaissances et les formateurs sont disponibles et interviennent chaque fois. 

Pour le cours, Théodora a commencé avec les notions de base comme les noms des composants et des activités interactives avec des logiciels éducatifs. Elle ne va pas s’arrêter là et va utiliser cet outil pour aider les enfants à mieux assimiler leurs leçons de classe. ‘’ Je note que les enfants que j’enseigne sont contents et veulent apprendre plus et vite. »  Mentionne-t-elle ‘’.  « Ils sont aussi plus assidus et curieux de découvrir. » 

A travers ce partenariat, les élèves peuvent accéder à : ‘’Congo Learning Passport’’, ‘’Ecole à Domicile’’ et ‘’Akelius’’. Au courant de la période 2023-2024, Airtel Congo et l’UNICEF prévoient d’atteindre 10 000 apprenants dans les départements de Brazzaville, du Niari et de Pointe Noire et plus de 100 écoles et structures de formation pendant les 5 ans que va durer ce projet en république du Congo. 

Dans le laboratoire, les enfants jouent et apprennent, ils rient de leurs erreurs et s’entraident mutuellement les uns autres. Messie rêve est de devenir ingénieur quand il sera grand, reconnaissant et poussé par un élan de solidarité le garçon s’écrie : ‘’ Je vais acheter d’autres ordinateurs avec l’argent que je gagnerai et les donnerai à cette école pour que les enfants qui fréquenteront ici apprennent comme moi. » Un philanthrope en devenir, une vocation est née !