À Maga III, quand la recréation s’achève, les défis remontent a la surface

Sous le soleil généreux de Maga, les éclats de rire des enfants résonnent dans la cour de l’École Publique de Maga III. Plus de 1 800 élèves, dont 778 filles, partagent cet espace où se construisent chaque jour des rêves, des amitiés et l’espoir d’un avenir meilleur.

Puis, soudain, un coup de sifflet retentit, c’est la pause déjeuner qui prend fin. Les jeux s’arrêtent, les enfants regagnent leurs salles de classe, mais derrière cette scène ordinaire se cache une réalité beaucoup moins visible.

Faute d’infrastructures sanitaires suffisantes, de nombreux élèves sont encore contraints à la défécation à l’air libre.

Une situation qui les expose à des risques accrus de maladies, compromet leur bien-être et affecte leurs capacités d’apprentissage. Pour les filles, particulièrement nombreuses dans cet établissement, cette réalité constitue aussi un obstacle supplémentaire à une scolarité sereine et digne. Les défis ne s'arrêtent pas là. Dans cette école qui accueille plus d'un millier d'enfants, seules quelques salles de classe en dur (quatre), sont disponibles. Le reste des élèves suit les cours sous des hangars de fortune couverts de paille. 

Sous le vent sec de Maga, la chaleur étouffante de la canicule et les intempéries de la saison des pluies, apprendre devient parfois un véritable parcours du combattant. Malgré ces conditions difficiles, les enfants continuent d'afficher une remarquable soif d'apprendre, tandis que seulement 9 enseignants déployés dans cette école redoublent d'efforts pour maintenir la qualité de l'enseignement. Pour Oumar Saissidi Sanda, directeur de l'école, les besoins restent immenses.

« Les défis sont grands, et ils le sont encore davantage pour nos enfants. Nous faisons face à un manque d'infrastructures qui impacte directement leur santé et leur apprentissage. Lorsque les élèves doivent apprendre sous des hangars et sans installations sanitaires adéquates, leur dignité et leur réussite sont mises à rude épreuve. »

Derrière les chiffres se cachent plus d'un millier d'enfants qui aspirent simplement à grandir, à apprendre et à rêver dans un environnement sûr et protecteur. Ils ne demandent pas grand-chose : une école où la santé, la dignité et l'inclusion ne sont pas des privilèges, mais des droits.

C'est dans cette perspective que le partenariat UNICEF-Gouvernement du Japon, apporte une réponse concrète et porteuse d'espoir. 

À Maga III, chaque brique posée raconte une histoire de résilience. Chaque cabine construite est une victoire contre les maladies évitables, un pas vers une école plus inclusive et un investissement dans l'avenir. Mais les besoins demeurent. Au-delà des latrines, l'école a besoin de salles de classe sûres et adaptées pour que chaque enfant puisse apprendre à l'abri du soleil brûlant, du vent et de la pluie.

À Maga III, l’action de l’UNICEF à travers le gouvernement du Japon va bien au-delà de la construction de latrines. Elle contribue à créer un environnement plus sain, plus sûr et plus inclusif, donnant à plus de mille enfants les conditions nécessaires pour apprendre, grandir et réaliser pleinement leur potentiel.