La campagne « Retour à l’école » 2022, pour maintenir à l’école les enfants des familles vulnérables

Dans la cour et aux alentours de l’Ecole Fondamentale de Cankuzo I, dans la commune et province Cankuzo, une foule d’enfants et d’adultes joyeux s’est amassée. Certains enfants sont vêtus d’uniformes scolaires et d’autres portent des T-shirts blancs sur lesquels est marqué « Ishure, Umugenzi wacu, Kazoza kacu » ; ce qui veut « L’école notre Ami, Notre Avenir ». Adultes comme enfants, sourire aux lèvres, suivent le rythme des chansons et des sons de tambours qui retentissent…

« J’attends qu’on me donne des cahiers. Notre maitresse m’a dit que nous allons recevoir du matériel scolaire », nous a répondu un des enfants quand nous lui avons demandé ce qu’il est venu faire.

Effectivement, l’enfant avait raison, car ce jour-là, c’était le lancement de la Campagne "Retour à l'école" communément appelé Back To School (BTS) édition 2022-2023 autour du thème national : « Parents, faisons aimer l’école à nos enfants, sans laisser de côté les filles et ceux/celles vivant avec handicap ». 

La cérémonie de lancement s’est déroulée à Cankuzo, sous le leadership du Secrétaire Permanent au Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique (MENRS), Mr Frédéric Bangirinama, accompagné du Représentant de l’UNICEF, Mr John Agbor, et d’autres hautes personnalités du MENRS et de l’administration communale et provinciale.

A chaque rentrée scolaire, UNICEF et ses partenaires organisent la campagne BTS (Retour à l’école) pour marquer le début de l’année scolaire. « La campagne ‘’Retour à l’Ecole’’ dont le lancement nous réunit ici aujourd’hui vise à contribuer aux efforts du Gouvernement à inscrire et maintenir les enfants à l’école en soutenant ceux d’entre eux dont les familles sont confrontées aux difficultés économiques du moment », a déclaré Mr. John Agbor, Représentant de l’UNICEF au Burundi.

Cette année, la campagne de distribution des intrants scolaires – constitués de« kit élève » et de « kit enseignant » a eu lieu dans six provinces identifiées parmi les plus vulnérables, à savoir Cankuzo, Kirundo, Makamba, Muyinga, Rumonge et Ruyigi. « Le Gouvernement a voulu concentrer ses efforts sur ces six provinces compte tenu de leur vulnérabilité. Ceci permet aux élèves de recevoir une quantité suffisante de matériel scolaire comparativement à l’année dernière », a annoncé le Secrétaire Permanent au Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique.

Cette opération permettra à 1.000.000 d’enfants de bénéficier d’une éducation de qualité, équitable et inclusive. Ainsi, chaque élève de l’école fondamentale de la 1^ère à la 9^ème année bénéficiera d’un kit composé de cahiers, stylo, crayon, gomme, et latte. Quant aux enseignants, chacun d’entre-deux disposera pour sa classe de 4 registres et de boites de craie. Le montant total du matériel du BTS de cette année s’élève à 5,260,000,000 de francs burundais, solidairement financés par le Partenariat Mondial pour l'Education, la Banque Mondiale à travers le projet PAADESCO et l’UNICEF.

Le lancement de la campagne « Retour à l’école’ », édition 2022, fût aussi l’occasion pour l’UNICEF d’annoncer la bonne nouvelle relative à la finalisation des travaux de construction de 103 nouvelles salles de classe et la réhabilitation de plus de 750 salles de classe en état de vétusté avancée à travers le pays. La province de Cankuzo a pu bénéficier de ces infrastructures avec la construction de salles de classe dans les écoles fondamentales de Rata 1, Gerero, Ruvumu, Nyamugari et Munzenze. Ces édifices sont accompagnés de toilettes séparées pour les filles et pour les garçons et de systèmes de collecte d’eaux pluviales. Ces réalisations ont été rendues possible grâce à l’appui financier du Partenariat Mondial pour l'Education dans le cadre du Programme d’appui à la continuité des apprentissages dans les situations d’urgence.  

Signalons que cette rentrée a coïncidé avec un important évènement mondial qui a réuni à New York les chefs d’état du monde entier autour de la transformation de l’éducation en vue de renforcer son rôle moteur dans le développement du capital humain des nations.