Construire des écoles résilientes pour mieux préparer les enfants du Burkina Faso à l'avenir

Loin de son lieu de naissance, de son école et du grand tamarinier sous lequel elle jouait à la marelle avec ses amis de son village natal, Jacqueline Sawadogo, 12 ans, et ses parents ont trouvé refuge dans le secteur 6 de Kaya.

Inscrite en cinquième année à l'école primaire de rattrapage Kouim-Kouli B, Jacqueline est heureuse de pouvoir retourner à l'école plus de deux ans après avoir été contrainte d'abandonner ses études suite aux attaques de groupes armés non identifiés à Dibilou, un paisible village de la commune de Pissila situé à une trentaine de kilomètres de Kaya.

"Un jour, mon frère aîné, qui vivait déjà ici dans le secteur 6 de Kaya, a assisté à une réunion à l'école primaire Kouim-Kouli B et il a été informé que l'école organisait des cours pour les élèves déplacés qui vivent dans les zones environnantes. Le lendemain, sans attendre, il m'a emmené à l'école et c'est ainsi que j'ai été inscrit aux cours. Je suis heureuse de pouvoir retourner à l'école", dit-elle.

En mai 2021, des hommes armés non identifiés sont entrés dans le marché du village et ont ouvert le feu sur les villageois. "Nous avons dû fuir immédiatement pour nous cacher avec l'un des Koglweogo (un groupe d'autodéfense). Pendant la nuit, nous avons pris la route de Pissila où nous sommes arrivés vers 14 heures de l'après-midi. De Pissila, nous sommes venus à Kaya à bord d'un tricycle", raconte Jacqueline.

La détérioration de la crise sécuritaire dans la province du Sanmatenga a entraîné la fermeture de toutes les écoles du district d'éducation de base (CEB) de Pensa, Namissigma et Dablo et a poussé des dizaines de milliers d'élèves à se rendre dans des villes d'accueil comme Kaya, Boussouma, Pissila et Mané. Cependant, les écoles de ces villes n'étaient pas préparées à faire face à un afflux d'une telle ampleur, créant un problème de manque d'infrastructures scolaires en plus des défis structurels existants.

Grâce au soutien financier du Comité national japonais pour l'UNICEF, l'UNICEF Burkina Faso a conclu un partenariat avec EDUCO pour offrir des cours de rattrapage aux élèves déplacés. En outre, les enfants bénéficient également de kits scolaires et de services de cantine scolaire fournis par le PAM. Ces interventions visent à assurer l'accès à l'éducation et à renforcer les connaissances des élèves traumatisés par les attaques armées pour leur permettre de réintégrer le système éducatif.

Mahamadi Zouré est l'enseignant de cinquième année à l'école primaire Kouim-Kouli B dans le secteur 6 de Kaya. Il a commencé les cours avec 39 élèves le 18 juillet 2022, date du lancement officiel des cours pour les élèves déplacés dans la province du Sanmatenga. "Nous avons commencé les cours, mais les inscriptions se poursuivent. Nous révisons les leçons avec les élèves qui sont déjà là en attendant de compléter les chiffres pour passer aux leçons proprement dites", dit-il.

Mahamadi, comme les autres enseignants, a été formé au programme "École en situation d'urgence" (ESU) et s'est immédiatement mis au travail. Il a également reçu une formation sur le protocole "Safe School", qui consiste à préparer les élèves et les enseignants à se protéger en cas d'attaque, ainsi que sur la prise en charge psychosociale des enfants et du personnel enseignant. Grâce au contenu de l'ESU, il doit facilement accomplir le programme de l'année scolaire en quatre mois au lieu des neuf mois habituels. Les cours qui sont dispensés pendant la semaine scolaire, pour les classes de 1 à 6, à partir de 7 heures, couvrent toutes les disciplines avec un accent particulier sur le français, les sciences et les mathématiques. Ainsi, en octobre 2022, Jacqueline et ses camarades seront prêts à réintégrer le cycle scolaire normal.

Comme de nombreux enfants de l'école primaire Kouim-Kouli B, Fayçal, 6 ans, en première année et issu de la communauté d'accueil, a également bénéficié de fournitures scolaires. Composé d'un sac, d'une ardoise, de cahiers et de stylos, ce kit est très apprécié. Chaque jour, il est fier de venir à l'école avec son sac en bandoulière. "Je suis heureux de recevoir ce kit scolaire. Je vais bien travailler pour passer en classe de CP2", se réjouit-il.

Moumini Ouédraogo est le directeur provincial de l'éducation préscolaire, primaire et non formelle (DPEPPNF) de la province du Sanmatenga. Il regrette profondément l'impact négatif de la crise sécuritaire sur l'éducation des enfants. Avec la fermeture de nombreuses écoles dans les zones d'insécurité, il y a encore des élèves qui n'ont pas intégré le système éducatif en raison du manque de salles de classe. "Le défi de la continuité éducative demeure avec l'afflux permanent de personnes déplacées vers des villes plus sûres", a-t-il déclaré. "Mais avec l'engagement et la contribution des partenaires, nous espérons réintégrer tous les élèves déplacés dans le système éducatif", ajoute-t-il.

Grâce au soutien financier du Comité national japonais pour l'UNICEF, l'UNICEF Burkina Faso, en partenariat avec le gouvernement et les ONG, met en œuvre un programme de rattrapage dans cinq régions, ciblant 15.000 enfants dans 60 écoles et 360 enseignants.

A Kaya, capitale de la province du Sanmatenga, 23 écoles ont été sélectionnées pour la mise en œuvre de ce programme qui cible plus de 5.700 enfants. Les cours ont commencé le 1er juillet et devraient se terminer en octobre 2022.