Sucre apunta al futuro con robótica e inclusión digital para niñas, niños y adolescentes
En colaboración con la AGETIC y UNICEF
La ciudad de Sucre tiene dos Centro de Capacitación e Innovación Tecnológica (CCIT) de la Agencia de Gobierno Electrónico y Tecnologías de Información y Comunicación (AGETIC). El primero ubicado en el Edificio Integral de la Mujer del municipio. Allí, cada día en turnos de mañana y tarde, niñas, niños y adolescentes participan activamente en clases de robótica, despertando su interés por la ciencia y la tecnología.
Melany Cinthia Veizaga, responsable de los programas de AGETIC en Chuquisaca, destaca la importancia de los centros:
“La formación en robótica desde temprana edad estimula a las y los estudiantes a visualizar un futuro profesional en áreas tecnológicas. Contribuirán al desarrollo del país desde la innovación”.
Las y los participantes llegan de zonas como Recoleta o Fe y Alegría, muchas de ellas alejadas, pero con mucho entusiasmo. Actualmente, asisten hasta 15 estudiantes por turno. El segundo centro está ubicado en la parada Ravelo, en el Centro de Protección Social para Niñas y Niños Trabajadores, gracias al apoyo del Gobierno Autónomo Departamental de Chuquisaca.
UNICEF ha equipado el CCIT del Edificio Integral de la Mujer con materiales electrónicos, de computación y robótica, para que niñas, niños y adolescentes puedan aprender habilidades digitales con acceso libre y gratuito. El uso de herramientas tecnológicas les ha permitido a los y las estudiantes crear sus propias aplicaciones, desarrollar habilidades técnicas y fortalecer su autoestima.
El representante adjunto de UNICEF Bolivia, Gregor Von Medeazza, visitó el centro en el Edificio Integral de la Mujer, y resaltó el compromiso de las familias y el entusiasmo de las niñas:
“Es muy inspirador ver cómo las niñas están pensando en proyectos con impacto social. La tecnología se convierte así en una herramienta de transformación y estos centros, en ejemplos vivos de inclusión digital”.
Rompiendo estereotipos desde la robótica
Una de las profesoras del programa es Aleyda Pacheco, ingeniera en telecomunicaciones formada en la Universidad San Francisco Xavier. Desde niña le gustaban las matemáticas y ahora inspira a una nueva generación:
“Es muy gratificante trabajar con niñas y niños, porque están descubriendo quiénes son. A muchas niñas, la robótica les ha permitido conocerse, descubrir habilidades que no sabían que tenían. Les sube la autoestima, y eso es muy valioso”.
Pacheco destaca que antes eran más varones los que se interesaban en tecnología, pero eso está cambiando:
“Hoy muchas niñas están liderando. Es clave que sepan que también pueden ser ingenieras, tecnólogas, y cerrar la brecha digital desde temprana edad”.
Maite Durán es uno de los muchos ejemplos que confirman el impacto del programa. Al principio no sabía nada sobre robótica, pero con el tiempo ganó confianza, desarrolló lógica y empezó a resolver problemas por sí misma.
El año 2022, con una donación de UNICEF, en el marco del proyecto “Skills For Girls” la AGETIC inauguro los primeros 20 Centros de Capacitación e Innovación Tecnológica en todo el país. El año 2025, fueron seleccionados como parte del Programa “Sueños del Bicentenario” para instalar 70 nuevos en diferentes partes del país.
