极富包容性的足球运动接纳人与人之间的不同

社会歧视和边缘化对残疾儿童的生活产生了深远的负面影响。一项全新的包容性足球锦标赛正在帮助古巴的学生、老师和家庭通过体育学习接纳人与人之间的不同。
  

古巴阿尔特米萨，2016年5月16日——14岁的乔安娜（Joana）与她的队伍正为古巴首届包容性足球锦标赛的决赛做着准备。很难相信，一年前的她还从未参加过这项运动。她的队伍代表阿尔特米萨省参加比赛，队员由来自凯米托市的赫米诺斯蒙特福特殊学校和卡洛斯·古铁雷斯蒙特福中学的学生组成。在连续的胜利后，他们已跻身进入锦标赛的决赛。

乔安娜说：“这是最好的比赛！我们赢得了全部场次！我们很累，但感到很自豪。我们经过了严苛的训练才来到这里。”

孩子们有着很大的学习和成长潜力，但身患残疾的儿童经常受到社会各方的排挤。虽然这听起来很简单，但要在学校项目和活动中将残疾儿童包容其中，真的很难实现。通过古巴最受欢迎的新兴运动之—— 足球，全新的锦标赛旨在改变这一现状。足球与“pelota”十分相似（pelota是棒球的俗称）。足球只需最少的资源即可在任何地方进行，因而无疑成为包容性体育项目的理想选择。
  

包容性团队 艰难的竞争

从锦标赛第一轮就开始不断竞争，这的确很困难。赛事持续了一年之久，古巴所有学校都有机会参加。每个包容性团队由11名年龄在12到14岁的学生组成，其中四名学生身患残疾。任何学生都可以参赛，只要他们会踢足球。

“团队由男女混合组成，加入球队的每个人必须有时间训练。”乔安娜的一名队友说，“正是在训练过程中，我们彼此了解，并了解到自己的能力和天赋。也正是如此，我们制定出自己的策略。”

在整整一周时间里，圣斯皮里图斯的Villa del Yayabo接待了来自符合资格队伍的260名儿童，以及他们的老师和教练。在无需参加比赛的时间里，他们有机会享受当地的休闲活动。“动物园！他们带我们去了动物园！我们吃了冰激凌，结交了许多新朋友。”乔安娜说。

乔安娜13岁的同学莱克斯特（Lexter）坚信他们明年还会来到这里。“与女生一起比赛很有趣。”他说，“老师告诉我们不要害怕，像个袋鼠一样蹦起来！”
  

模糊差异的界线

能走到目前的阶段，已经超出了莱克斯特及他的队友、老师和教练的想象，更别说有机会赢得整个锦标赛。

“有机会将身患残疾的儿童与他们的同龄人联合起来，这真的很棒。这是一体化和发展价值的基本方式。”尤尔·艾斯毕隆（Yoel Esperon）说。尤尔是一名42岁的体育教育专家，也是乔安娜和莱克斯特的阿尔特弥撒代表团的领队。“我们想要传达的主要信息是，有差异并不要紧，毕竟我们都是平等的，我们必须相互支持。当然，虽然项目被整合至学校项目中，但专业的关注需要额外的努力。但这一切都是值得的。”

关注残障儿童是联合国儿童基金会在古巴的首要重点。在包容性教育的子系统中，有37025名身患残疾的儿童和青少年以过渡形式加入特殊学校，其中9892名儿童和青少年加入到包容性课堂中。通常，老师因缺少教育、教学工具和支持而无法为身患残疾的儿童建造包容性的学习环境。联合国儿童基金会通过体育实践提供教师培训、家庭敏感化，以及加强社会包容性。

对于参加锦标赛的许多儿童来说，这是他们第一次离开自己的城镇和省市，在家以外的地方过夜。“对他们中的许多人来说，这是一次独特的体验。除了比赛结果以外，他们学会一起生活，与彼此进行分享，以及彼此了解。”艾斯毕隆说，“他们将在这里学到的经验带给学校的朋友和家人，差异性将逐渐变得模糊。”

当我们问起乔安娜，在她回到在凯米托的家中后准备做些什么时，她告诉我们，她会尝试告诉她的父母和老师她所经历的一切，同时她也十分确定会继续训练踢足球。“我在踢足球时，有许多好朋友。”她说道。