现金援助帮助生活在伊拉克的叙利亚儿童得以继续接受教育

伊斯拉和她的家人曾两次流离失所，第一次是离开他们大马士革的家乡，另一次则是离开叙利亚的小镇哈塞克。现在，他们生活在伊拉克库尔德斯坦地区埃尔比勒郊外的一个小村庄，在联合国儿童基金会支持的现金资助项目的帮助下，她在当地的一所学校得以继续上学。
  

伊拉克埃尔比勒，2016年6月27日——“在刚到这里的时候，伊斯拉已经一年没上学了。”塔林学校副校长斯尔万（Sirwan）说，“她是一个非常优秀的学生。能继续上学对她来说是一件好事。”

8岁的伊斯拉（Isra）现在上三年级。她和母亲、妹妹及两个兄弟生活在一起。

原本来自大马士革的这个家庭已经两次流离失所，第一次到了叙利亚的小镇哈塞克，第二次到了伊拉克的库尔德斯坦地区，也就是他们现在所生活的位于埃尔比勒郊外的一个小村庄。当地社区居民竭尽全力地帮助他们适应这里，让他们感到自己受到欢迎。

“有很多叙利亚家庭生活在水深火热之中。”斯尔万说，“我们不会让他们感到自己是陌生人。我们会一起帮助他们。”

伊斯拉很害羞，灿烂的微笑和开朗的性格让她在同学之间很受欢迎。在母亲为她准备好之后，为她穿上一件整洁的灰色围裙，把她的头发梳好，然后扎成一个马尾辫，她的小伙伴来到她们家里，她们一起走路去学校。路上大约需要10分钟，她们边走边笑着聊天，只会在拐角的商店停下来，因为他们要买下午吃的零食。

伊斯拉到学校后，发现她的一个朋友正在打扫教室，于是她拿过扫帚帮忙一起完成。学生们到处玩闹，直到老师出现，然后他们跑到自己的座位上，打开课本，开始上课。

在美国政府的慷慨资助下，联合国儿童基金会通过一个现金转移支付项目为像伊斯拉和她妹妹一样的学生提供帮助，同时也为学校提供支持。两个孩子每个月都能得到30美元的资助，可以帮助她们应对教育上的花销。

联合国儿童基金会为生活在库尔德斯坦地区的11300名流离失所儿童和难民儿童拨款260万美元，以帮助减少他们未来两年上学和参加暑期学校的经济障碍。

“我很开心能够得到资助。”伊斯拉在收到第一笔资助后说，“我们会用它来购买上学的衣服和鞋子。”

联合国儿童基金会的现金转移支付项目使用创新性的数字系统“最后一英里移动解决方案”，它能最小化文书工作并且具有高效可靠的特点。这些家庭将收到一张身份卡，带着这张卡到发放点就可以领取现金。

“这类项目对于联合国儿童基金会的活动而言是非常有益的补充。有时候因为无法支付交通或其他相关费用，很多家庭无法将他们的孩子送去上学，”联合国儿童基金会技术官员朱塞佩·西蒙（Giuseppe Simeon）说道。

在每月发放的助学金的支持下，伊斯拉的学习很快就赶了上来。“你不会认为她辍学了这么长时间。”斯尔万说，“这个学校很大，有很多学生，但是我们都帮助她赶上学习的进度。”

学校对这个家庭意味着一小部分常态的恢复，在丈夫五年前去世后，伊斯拉的母亲卡夫亚（Kafya）独自支撑着这个家庭。

“感谢上帝我们有饭可吃，但是并没有足够的收入用作他用。”卡夫亚说，“我们怀念大马士革，我们的家人和我们过去的生活，但是现在最重要的事情就是我的孩子们很安全，并且有学上。”