Millî Eğitim Bakanlığı, UNICEF ve SAP, Türkiye'de uygulanan Beceri Geliştirme Programı kapsamında okul ziyareti gerçekleştirdi

ANKARA, 8 Aralık 2022 – Bugün Millî Eğitim Bakanlığı Bakan Yardımcısı Doçent Dr. Osman Sezgin, UNICEF Türkiye Temsilcisi Regina de Dominicis, SAP Kurumsal ve Sosyal Sorumluluk Global Direktörü Alexandra van der Ploeg ve Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürü Halil İbrahim Topçu İstanbul Şehit Okan Altıparmak Anadolu Lisesi’ndeki Bütünleşik Fizik-Kimya-Biyoloji (FKB) Laboratuvarını ziyaret ettiler.

Bütünleşik Fizik-Kimya-Biyoloji (FKB) Laboratuvarları, birçok okul tabanlı yenilikçi programdan bir tanesi olup, üç kurumun ortaklığı ile desteklenmekte ve özel donanımlı laboratuvarlarda 'yaparak öğrenmeyi' teşvik eden okul tabanlı yenilikçi öğrenme alanları sunmaktadır. Bu, normal müfredatla düşünülebilenin ötesine geçerek, farklı ilgi ve becerileri özendiren yenilikçi bir sistemdir.

Bu ortaklığın sonucu olarak, yarısı kız çocuğu olmak üzere 822 okulda 1 milyondan fazla öğrenci tasarım, bilim ve sanat alanlarında daha kapsamlı bilgiler öğrendi. Program aynı zamanda 488 yerel koordinatörün ve 81 ilde 763 orta öğretim kurumundaki 32,000'den fazla öğretmenin de kapasite geliştirmesine katkı sağlayarak eğitimcilere beceri gelişimi konusunda yenilikçi ve etkieşimli eğitim modelleri konusunda destek verdi

Ziyaret edilen laboratuvardaki öğrencilerden Serdar: “Ben bilgisayar ya da yazılım mühendisi olmak istiyorum. Laboratuvarda çalışmak benim derslere ilgimi ve de öğrenmemi arttırdı. Çünkü laboratuvarda daha iyi öğrenebilir ve teknik detayları daha iyi görebiliriz.Bu harika bir fırsat” şeklinde konuştu.

Laboratuvardaki bir başka 11. sınıf öğrencisi Ebrar ise düşüncelerini şu şekilde dile getirdi: “ Derslerimizi sınıfta yapardık. Her şeyi beyaz tahtada görürdük. Tabii yine de anlardık ama deneyip yanılma şansımız pek olmazdı. Arkadaşlarımızla birlikte deneyler yapmak öğrenmemize katkı sağlıyor. Beraber birbirimize yardım ederek öğreniyoruz.” Ebrar burada yaşadığı deneyim sayesinde ileride seçeceği mesleği de keşfettiğini ekledi.

UNICEF Türkiye Temsilcisi Regina De Dominicis ziyaret sırasında şunları söyledi: “Küresel öğrenme kriziyle mücadele edebilmek için eğitim sisteminin kendisini piyasanın ihtiyaç duyduğu değişen becerilerle yenilemesi ve eğitimi öğrenci merkezli, dinamik, kapsayıcı, iş birliğine dayalı,  merak unsurunun gelişmesine alan açan, eleştirel düşünce ve yaratıcılığı destekleyen bir hale getirmesi  gerekiyor, UNICEF olarak Milli Eğitim Bakanlığı ve SAP ile ortaklığından çok mutluyuz zira bu bu program birçok gencin hayatındaki etkili dönüşümün güçü bir örneği.”

Törende konuşan Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Osman Sezgin, ülkedeki eğitime sağladıkları katkı için UNICEF ve SAP temsilcilerine teşekkür etti. Her yapılan işte fikri bir plan ve felsefe bulunduğunu kaydeden Sezgin, "Doğru olan hem kendimiz hem kainatta olan her şey bize emanet. Ona çok dikkat etmek, insanlığın lehine kullanabilmek için sürdürülebilirliğini temin etmek lazım." diye konuştu.

Basın toplantısında konuşan SAP Küresel Kurumsal Sosyal Sorumluluk Global Direktörü Alexander van der Ploeg, “SAP olarak, daha eşitlikçi, kapsayıcı bir ekonomi ve toplum için, gençlerin eğitimine yatırım yapmanın temel bir ihtiyaç olduğuna inanıyoruz. MEB ve UNICEF Türkiye ile birlikte her gencin beceri edinme, eğitim ve fırsatlara erişebildiği daha adil bir dünya yaratılmasına destek oluyoruz. Bu programla Türkiye'deki gençler için kritik öneme sahip inovasyon, iş yaratma ve girişimcilik konularında fırsatlar oluşturmayı hedefliyoruz. Geleceğimizi şekillendirecek gençlerin potansiyellerini keşfetmesine destek olan bu iş birliğiyle gurur duyuyoruz” dedi.