La formación del profesorado y la distribución de libros de texto mejoran la lectura en los primeros grados: Datos de Papúa y Papúa Occidental

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Mientras que numerosos estudios evalúan la eficacia de los programas de formación del profesorado y de distribución de libros de texto, son pocos los que analizan los efectos de los programas de formación en los alumnos vulnerables, los que se encuentran en el extremo inferior del rendimiento académico. Abordar esta carencia es importante para mejorar la eficacia del aprendizaje de los alumnos y abordar las deficiencias en materia de equidad en la educación temprana. Este estudio expone este punto con dos modelos de un programa que combina la formación de profesores con la distribución de libros de texto en las provincias de Papúa y Papúa Occidental de Indonesia.