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Este recurso destaca el potencial de la IA en la educación para acelerar el progreso y crear sociedades del conocimiento inclusivas.

Cette ressource met en évidence le potentiel de l'IA dans l'éducation pour accélérer les progrès et créer des sociétés de la connaissance inclusives.

Revisão de aspectos chave sobre avaliação formativa relevantes para o desenvolvimento da alfabetização, inclui orientação e informação para implementação.

Revisión de los aspectos clave sobre la evaluación formativa relevante para el desarrollo de la alfabetización, incluye orientación e información para su aplicación.

Examen des principaux aspects de l'évaluation formative pertinents pour le développement de la littératie, y compris l’orientation et l’information pour la mise en œuvre.

Este recurso é uma ferramenta auto-administrada que permite aos professores avaliar os seus sentimentos de auto-eficácia, stress relacionado com o trabalho, e autocuidado. Inclui um quadro de competências de ensino em contextos de crise no Afeganistão.

Este recurso es una herramienta autoadministrada que permite a los profesores evaluar sus sentimientos de autoeficacia, estrés laboral y autocuidado. Incluye un marco para la enseñanza de competencias en contextos de crisis en Afganistán.

Cette ressource est un outil auto-administré qui permet aux enseignants d'évaluer leurs sentiments d'auto-efficacité, de stress lié au travail et de soins personnels. Comprend un cadre pour l'enseignement des compétences dans des contextes de crise en Afghanistan.

Através destes estudos de caso, tem uma melhor compreensão de como a abordagem TaRL funciona na prática em diversos contextos, tais como Karnataka, um estado no sul da Índia e Zâmbia, um país da África Austral.

A través de estos estudios de caso, se comprende mejor cómo funciona en la práctica el enfoque TaRL en diversos contextos, como Karnataka, un estado del sur de la India, y Zambia, un país del sur de África.

Grâce à ces études de cas, vous comprenez mieux comment l'approche TaRL fonctionne en pratique dans des contextes divers tels que le Karnataka, un État du sud de l'Inde, et la Zambie, un pays d'Afrique australe.

O kit de ferramentas fornece aos professores e líderes escolares da primeira infância um conjunto de instrumentos práticos e de baixo custo que podem utilizar para reflectir sobre os seus próprios preconceitos de género..