L'éducation
Nous œuvrons pour assurer l’accès équitable à une éducation de qualité pour chaque enfant centrafricain.
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Des défis à relever
Pres de 837,000enfants de 3-17 ans continuent à avoir des besoins humanitaires dans le secteur de l’éducation, qui est l’objectif de développement durable numéro 4. Parmi eux, 51% sont des filles et 15% sont en situation de handicap. La durée attendue de la scolarité est de 5,3 ans pour les garçons contre 3,8 ans pour les filles. Seulement 27% des enfants achèvent l’éducation primaire et 12% l’éducation secondaire, les filles étant les plus désavantagées
La qualité de l’enseignement et des apprentissages demeure faible, parce que très peu d’enseignants sont qualifiés. Le pourcentage d’enfants qui atteignent le seuil suffisant de compétences en fin du primaire est de 5% en Mathématiques et 14% en Lecture.
Les solutions
Un système éducatif à renforcer.
Le récent Pacte de Partenariat du secteur, élaboré avec l’accompagnement de l’UNICEF, a identifié des politiques et stratégies éducatives devant être développées pour accélérer la mise en œuvre du plan sectoriel de l’éducation PSE. C’est ainsi que l’UNICEF est chargé d’appuyer la mise en place de la plupart de ces politiques et stratégies, y compris la revue à mi-parcours du PSE couvrant la période de 2020 à 2029.
L’accès à l’éducation
Dans le suivi des engagements faits par le gouvernement centrafricain en matière d’éducation, l’UNICEF soutient les enfants les plus vulnérables à poursuivre leur éducation. Le dialogue communautaire autour des écoles a contribué à améliorer la rétention scolaire, surtout avec la création des plateformes « Kundukua ».
En coordination avec le Ministère de l’Education National, et avec le soutien de ses bailleurs (Education Cannot Wait, Union Européenne, Coopération Allemande…), l’UNICEF gère des nombreux projets de construction, réhabilitation et équipement de salles de classe pour améliorer l’environnement d’apprentissage et la capacité d’accueil de plusieurs écoles en RCA,
Une éducation de qualité
Pour contribuer à l’amélioration des enseignements et des apprentissages, l’UNICEF appuie le renforcement de capacités des enseignants et la mise en œuvre des mécanismes de remédiation. Des supports pédagogiques et des matériels d’apprentissages sont fournis aux écoles, en privilégiant celles des milieux les plus vulnérables.
L’UNICEF collabore avec le Gouvernement et d’autres partenaires techniques et financiers pour mettre en place un mécanisme national de suivi et évaluation réguliers des acquis scolaires, l’objectif étant d’identifier les difficultés à la base des contreperformances et d’y remédier.
Une éducation inclusive
L’UNICEF travaille avec le Ministère de l’Education en faveur d’assurer la transition des filles du primaire au secondaire. En partenariat avec l’OFCA, des causeries éducatives sont organisées dans des nombreuses communautés pour lutter contre l’abandon scolaire des filles.
Le ministère a conduit, avec l’UNICEF et Handicap International, une étude sur les enfants en situation d’handicap, qui a identifié les barrières à leur scolarisation. Des interventions focalisées sont en cours dans trois préfectures, et pour la première fois un centre d’éducation pour les enfants non-voyants a été ouvert à Bambari.