Кампания

Безопасное и качественное обучение

Советы администрации и учителям

ЮНИСЕФ, Министерство Образования и Науки РТ, ВОЗ

back2school — ЮНИСЕФ Таджикистан/2020/К. Ядгарова

Основные рекомендации по обеспечению безопасного возвращения детей в школы и образовательные учреждения в период пандемии COVID-19

17-го августа в Республике Таджикистан возобновили работу школы и университеты. Миллионы школьников и молодых людей возвращаются в родные стены для возобновления образовательного процесса, и очень важно, чтобы этот процесс был безопасным и качественным.

ЮНИСЕФ совместно с Министерством Образования и Науки Республики Таджикистан подготовили основные рекомендации по возобновлению работы школ в условиях пандемии COVID-19. Руководства и рекомендации, приведенные ниже, основаны на рекомендациях Всемирной Организации Здравоохранения и международных принципах, а также на опыте других стран.

До возобновления работы школ, школьной администрации рекомендуется следующее:

Обеспечить наличие мыла, дезинфицирующих растворов, термометров (по крайней мере один в каждом школьном медпункте);
Тщательно дезинфицировать прилегающие к школе территории, школьные аудитории и кабинеты, школьные принадлежности.
Предоставить школьной администрации «План действия», включающий: a) контроль и изолирование студентов и персонала с симптомами COVID-19 и их направление в местные медицинские учреждения; б) поддерживание связи с инфицированными учащимися и персоналом; в) решение вопросов,связанных с непосещением учащихся и учителей в случаях болезни и г) безопасное возвращение в школы для учащихся и персонала, которые были инфицированы COVID-19.
Создать руководящий комитет школы по вопросам профилактики и контроля COVID-19, который включает учителей и членов Ассоциации родителей и учителей (АРУ);
Обучить/информировать школьные администрации и учителей о мерах профилактики и контроля COVID-19;
Информировать население о том, что всем студентам, учителям и персоналу необходимо носить должным образом маски по дороге в школу, на ее терриитории, а также на пути из школы;
Информировать родителей учащихся о необходимости обеспечить детей многоразовыми тканевыми масками ручной работы (из дышащего материала).

Для обеспечения безопасности учеников и персонала на территории школы (в классах, коридорах, столовых, игровых площадках), школьной администрации рекомендуется следующее:

Ограничить посещение зданий посторонним посетителям – все посетители должны носить маски;
Чистить поверхности, к которым часто прикасаются, школьные столовые, места для мытья рук, уборные в течение всего дня и между сменами;
Проверять наличие мыла, дезинфицирующих растворов до начала следующей смены и по возможности добавить дополнительное их количество.

Для обеспечения безопасного и качественного образовательного процесса, учителям, во время проведения уроков, рекомендуется следующее:

Если среди учащихся или персонала появляются признаки заболевания (высокая температура, кашель, затрудненное дыхание), изолируйте их и сообщите о них в медицинские учреждения, а после оставайтесь с ними на связи.
Во время урока, держитесь на расстоянии 2 метра от учащихся при условии, что это не мешает процессу обучения.
Во время переменок, учеников можно оставить в классах, вместо этого учителя могут сами передвигаться между классами.
Обязательно как можно чаще открывайте окна и проветривайте классы.
Рассмотрите возможность разделения учащихся на группы, особенно если они остаются в классе весь день.
Некоторые уроки можно проводить на открытом воздухе. (например, проведение урока музыки / природоведение в школьном дворе).
Уменьшите взаимодействие одноклассников путем пересмотра расписания уроков и перерывов (например, отпустить начальные классы с уроков на 5 минут раньше; отпускать классы на перерыв по очереди);
Используйте запасной выход школы, чтобы отпустить первую смену и главный вход, чтобы принять вторую смену;
По возможности, ограничьте количество учащихся в одной классной аудитории (равномерно распределите учащихся одного класса в разных классных аудиториях);
По возможности, создавайте пространство в 1,5-2 метра между учащимися (например, можно расставить стулья в шахматном порядке);
Ограничьте передвижение учеников и студентов за пределами классов в максимальной степени.

Для обеспечения безопасности передвижения учеников и персонала в коридорах, администрациям образовательных учреждений предлагается рассмотреть следующие рекомендации:

Рассмотреть возможность создания коридоров с движением в одном направлении для ограничения близкого контакта;
Разместить визуальные указатели движения, такие как ленты, на полу или тротуарах чтобы организовать движение в одном направлении;
Держать учащихся в классах и сменять учителей, чтобы избежать скопление учащихся в коридорах во время перерывов.

Для обеспечения безопасности учеников и персонала во время обеденных перерыров в столовой, администрациям образовательных учреждений предлагается рассмотреть следующие рекомендации:

Рассмотреть возможность группирования учащихся, особенно если они остаются в своих классах в течение всего дня;
Создать различные графики обеда, чтобы уменьшить количество учащихся, находящихся одновременно в школьных столовых;
Использовать дополнительные помещения и места вне зданий для обеденного перерыва.

Для обеспечения качественного образовательного процесса, школьным учителям предлагается рассмотреть следующие рекомендации:

Создавайте условия, для того чтобы учащиеся могли работать в собственном темпе и успевали освоить материал;
Управляйте ожиданиями - давайте четкие указания и инструкции и будьте точными в указании продолжительности выполнения учебных заданий;
Будьте внимательными и заботливыми – спрашивайте учеников как у них дела, заботитьтесь, давайте разумную нагрузку, принимайте во внимание, что у них есть и другие предметы и обязанности;
Образовательное учреждение, в данный момент, должно быть надежным местом для учеников- не перегружайте их;
Постоянно общайтесь с учениками – все инструкции и задания должны сообщаться четко и последовательно.

Администрациям школ и образовательных учреждений рекомендуется рассматривать данные инструкции как минимальные требования безопасности, приспосабливая их к контексту учреждения на основе существующего потенциала и ресурсов. Министерство Образования и Науки Республики Таджикистан будет пересматривать и своевременно обновлять эти рекомендации, принимая во внимание национальные требования и рекомендации.

Полный список рекомендаций доступен на вебсайте Министерства Образования и Науки РТ по следующим ссылкам:

UNICEF Tajikistan/2020