Lettre à Mon Futur Moi : 20 enfants, 20 rêves et 20 histoires de vie

Kédougou, le 16 juin 2023- Ils veulent être avocat pour défendre les pauvres, enseignante pour aider les élèves qui n’ont pas un bon niveau, médecin chirurgien pour réduire la mortalité maternelle, femme d’affaire pour créer de l’emploi pour les jeunes, footballeur pour construire des écoles et des hôpitaux comme Sadio Mane etc.  Ils sont 20 enfants avec 20 histoires qui nous ont tous raconté leurs rêves lors de l’atelier d’écriture "Lettre à Mon Futur Moi ".

"Je veux créer beaucoup d’entreprises pour aider les jeunes à trouver du travail et à participer au développement de mon pays. J’aimerai vraiment être une femme d’affaire", nous dit Rokhaya Faye, 12ans. Pour Rokhaya, le rêve de devenir femme d’affaire, en plus d’être dicté par une envie de contribuer au développement de sa communauté, est aussi animé par son ambition d’être une dame de fer. « Je veux être puissante, savoir relever les défis, conclure des accords et être meilleure que les garçons" a-t-elle ajouté.

A 12 ans, Rokhaya semble comprendre les normes culturelles et sociétale qui l’entourent et est déjà déterminée à les défier. "Pourquoi est-ce qu’on a appris les droits de l’homme à l’école et pas celui des femmes ? Est-ce que les femmes n’ont pas de droit ?  a-t-elle demandé à l’instituteur qui était assis à côté d’elle juste après avoir fini de rédiger sa lettre.

Tout comme Rokhaya, Jonas Cissokho est également conscient des problèmes de sa communauté et veut trouver la solution.

"Je voudrai être le docteur chirurgien le plus célèbre de la région et du pays. Constatant le manque de docteurs chirurgiens dans mon département de SARAYA, voire même dans ma région Kédougou, je veux combler ce manque et être excellent dans mon domaine, de sorte que même les habitants de la sous-région me solliciteront et les autres médecins du pays, eux-mêmes feront appel à moi pour mes compétences avérées " affirme-t-il avec détermination.

Mady Diate Kaba, 10-ans, nourrit déjà aussi l'ambition de devenir médecin afin de prodiguer des soins aux personnes et de développer des vaccins révolutionnaires pour lutter contre les maladies présentes dans sa communauté. "J'adore la médecine et mon rêve est de devenir un grand médecin pour créer des vaccins révolutionnaires contre les maladies qui sévissent dans ma communauté, telles que le paludisme".

Alors que beaucoup pense que certains enfants choisissent des métiers simplement parce que ce sont les métiers que tout le monde connaisse, à 12-ans, Famoumata Diakhaby en classe de CEM 2 nous explique que son choix de devenir enseignante dans le futur va au-delà de ce que la société pense.

"Les gens me diront que j’ai choisi ce métier juste pour les trois mois de congé, mais cela va au-delà de ces réflexions. Je voudrai être l’une des enseignantes les plus exemplaires de mon pays. J’aimerai faire de l’enseignement un métier honorable car la société me confie le bien-être, le développement et l’apprentissage de ceux qui constituent la société de demain. Je serai digne de la confiance portée sur ma personne ". L’enseignement est pour elle un moyen d’aider les enfants qui en ont le plus besoin et ainsi faire la différence. "En assistant les élèves en difficulté et en les aidant à relever leurs niveaux, je veux montrer qu’ils valent plus que leurs difficultés. Je serai à la fois éducatrice, maman et amie" ajoute-t-elle en lisant sa lettre à haute voix et avec un grand sourire.

Presque chaque enfant qui grandit à Kédougou est au courant que l’exploitation de l’or reste l’activité principale de la région. En classe de CEM 2, Salif Keita a constaté que les jeunes "travaillent dans des conditions extrêmement difficiles, le plus souvent dans la misère, l’insécurité, la délinquance et l’insalubrité. Ce qui laisse certains foyers sans espoir pour un cadre de vie meilleur ".

Face à ce phénomène, Salif veut faire des études au lycée technique, pour devenir, après les études supérieures, un haut cadre dans le domaine de l’exploitation des mines.

"Avec une ambition de devenir ministre des Mines en 2046, je compte nationaliser l’exploitation minière…. Je veux faire de ma localité un cadre de vie et un havre de paix où une meilleure gestion des ressources pourra doter la région de camps militaires pour renforcer la sécurité".

A travers l’atelier d’écriture, les enfants ont pu exprimer non seulement les rêves qu’ils aimeraient atteindre dans 10 ou 20ans, mais ils ont également des idées sur le type de personne qui les inspire et qu’ils souhaiteraient ressembler.

" Ma cousine Djeynaba est la personne qui m’inspire le plus parce qu’elle a confiance en elle, elle est une excellente étudiante et n’a pas peur de vivre sa vie et voyager librement » a confié Rokhaya.

"Pour moi c’est vraiment mon enseignante ma source de motivation. Dans ma famille, j’ai trois grands frères, trois grandes sœurs, et deux petits frères. Pourtant, il n’y a que moi et mes petits frères qui sont à l’école actuellement car tous mes grands frères et grandes sœurs ont abandonné l’école. C’est pourquoi, quand je vois mon enseignante qui est une femme et qui m’aide beaucoup en classe, cela me motive à être comme elle quand je serai grand. Quand je la vois, je me dis que moi aussi je peux réussir " a avoué Fatoumata Diakhaby.

Ecrire une lettre à son futur soi est important. Quand le temps aura passé et que les enfants auront retrouvé ces mêmes lettres dans 20ans, ils se souviendront de qui ils étaient, qui ils voulaient devenir et les personnes qui les inspiraient. Dans un monde en perpétuel changement, il sera aussi important pour eux de se souvenir des valeurs qu’ils aimaient étant petit et qu’ils n’aimeraient pas oublier en grandissant.

"Je veux toujours essayer l’empathie et avoir la capacité de comprendre les sentiments des autres" a promis Rokhaya. Quant à Fatoumata, elle n’aime pas la méchanceté.  "J’aimerais rester gentille envers les gens et envers moi-même " nous dit-elle.

L’Inspecteur d’Académie de Kédougou Mamadou Niang, se réjouit de la réussite de cette première édition de l’atelier d’écriture "Lettre à Mon Futur à Moi". Pour Mr Niang, "L’objectif était d’initier les élèves à ce concept d’écriture. Un concept qui leur permet de se projeter dans l’avenir. Quand les enfants écrivent, ils mettent sur papier leurs sentiments, leur amour, leur passion et ce qu’ils souhaiteraient être dans l’avenir ".

Le professeur et formateur de français Ibra Der Tamba, qui a également accompagné les élèves dans cet exercice pendant deux jours a révélé que "cet atelier a montré que les enfants sont au fait de l’actualité. Pas forcément l’actualité en terme général mais l’actualité du fait qu’ils connaissent un peu de tout, qu’ils sont intéressés et ce sont des enfants chez qui on a suscité la curiosité ".

L’inspecteur d’enseignement élémentaire à l’IA de Kédougou Youssouf Sylla d’ajouter que "cet atelier est important à deux niveaux. D’une part, cela a permis aux élèves de pratiquer l’écriture et d’exprimer leurs idées à travers l’écriture. D’autre part, cette écriture a permis aux enfants de se projeter dans l’avenir, de dire le rôle qu’ils voudraient jouer dans la société de demain mais également le type de société dans lequel ils souhaitent vivre dans les années à venir". 

"Les élèves sont inspirants, ils ont à travers ces écrits, montrer, à partir de ce qu’ils vivent et à partir des expériences qu’ils ont vécu, ce qu’ils veulent devenir. Quand une fille te dit qu’elle veut devenir sagefemme pour lutter contre la mort des femmes qui accouchent, vous vous rendez compte que cette fille a vécu ou a été témoin de cette expérience et que par conséquent, elle voudrait apporter son aide pour bâtir un système de santé solide dans le futur ou les femmes ne vont plus mourir en donnant la vie " a expliqué l’inspecteur Niang.

Les enfants ont parlé, ils nous ont fait part de leurs rêves et du monde dans lequel ils aimeraient vivre dans le futur. C’est à nous de travailler maintenant pour ne pas les décevoir. En cette journée de l’enfant africain (16 juin), nous devons tous plaider en faveur des droits de chaque enfant au Sénégal en Afrique et dans le monde. Nous devons réunir nos efforts pour nous assurer que chaque enfant vit et grandit dans un environnement qui lui permet de s’épanouir et d’être dans des conditions qui lui permettront d’atteindre ses rêves dans le futur.

C’est notre responsabilité à tous d’aider les enfants à retrouver la plus importante des libertés : celle d’être des enfants et d’avoir des rêves.