عدد خاص حول الطفولة في سلطنة عُمان
مجلة الدراسات التربوية والنفسية بجامعة السلطان قابوس، بالتعاون مع اليونيسف في سلطنة عُمان
- English
- العربية
Highlights
تُعدّ الأدلة العلمية أساس السياسات الفاعلة لصالح الأطفال. وتعزيزًا لقاعدة البحث الوطني حول الطفولة في سلطنة عُمان، أصدرت اليونيسف في سلطنة عُمان بالتعاون مع مجلة الدراسات التربوية والنفسية بجامعة السلطان قابوس عددًا خاصًا مخصصًا لحقوق الأطفال ورفاههم. ويأتي هذا الإصدار بالتزامن مع احتفاء اليونيسف بمرور خمسة وخمسين عامًا على وجودها في سلطنة عُمان، وهو أول تعاون من نوعه بين المؤسستين. ويضم العدد ثماني دراسات علمية محكّمة أُجريت في المدارس والمحافظات العُمانية، وتتناول القضايا التي تشكّل حياة الأطفال اليوم، من التعلم والدمج إلى التنمر والصحة النفسية والمواطنة الرقمية وتأثير وسائل التواصل الاجتماعي.
يتناول عدد من الدراسات كيفية تعلّم الأطفال وما يسهم في دعم الفئات التي تواجه صعوبات. فتبحث إحداها في دور الوعي الصرفي في التنبؤ بالفهم القرائي والحصيلة اللغوية لدى تلاميذ الصف الرابع من ذوي صعوبات التعلم. وتختبر دراسة أخرى أثر برنامج إرشادي قائم على القصة لدى طلبة الصف الأول، فيما تقيس دراسة ثالثة أثر استراتيجية حوض السمك في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الرابع بمحافظة ظفار. وتقيّم دراسة رابعة البرنامج التعليمي "استدامة" القائم على مبادئ المدرسة الخضراء، وأثره في تشكيل تصورات الطلبة حول أبعاد التنمية المستدامة وممارساتهم في تحقيق الحياد الكربوني في البيئة المدرسية.
وتتناول دراسات أخرى جوانب السلامة والرفاه والحياة الرقمية للأطفال. فتبحث دراسة تعتمد المنهج المختلط لدى طلبة الصفوف من التاسع إلى الحادي عشر في استراتيجيات التعامل مع التنمر، ودور الدعم الاجتماعي، والدور الوسيط للتنظيم الانفعالي، مستندة إلى وجهات نظر الطلبة والاختصاصيين في الإرشاد والتوجيه. وتقيّم دراسة منفصلة برنامجًا إرشاديًا جمعيًا يهدف إلى خفض مستوى القلق من الانفصال عن الهاتف المحمول لدى طالبات الصف التاسع بمحافظة مسقط. وتتناول دراستان إضافيتان المواطنة الرقمية لدى طلبة المرحلة المتوسطة في سلطنة عُمان، وتأثير وسائل التواصل الاجتماعي على رفاه الأطفال في الدول النامية من خلال مراجعة منهجية للأدبيات.
وتقدّم هذه الأوراق البحثية مجتمعةً أدلة علمية ورؤى تطبيقية للعاملين في مجال الطفولة في السلطنة، وتستجيب لحاجة واضحة إلى مزيد من الدراسات الوطنية التي تعمّق فهم هذه المرحلة من حياة الإنسان وتسهم في تطوير البرامج والاستراتيجيات التي تضعها المؤسسات الحكومية والأهلية. وتأمل اليونيسف في سلطنة عُمان أن يشكّل هذا العدد الخاص مرجعًا للباحثين والتربويين وصنّاع القرار والممارسين، وأن يشجّع على استمرار الاهتمام الأكاديمي بالطفولة في سلطنة عُمان، بما يضمن لكل طفل بيئة داعمة يتعلّم فيها وينمو ويشارك ويزدهر. وجميع الأوراق البحثية محكّمة، ومنشورة باللغة العربية، ومتاحة بالوصول المفتوح على الموقع الإلكتروني للمجلة.
