تحسين مهارات اللغة العربية في مصر
تقييم تنفيذ وأثر البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية
- English
- العربية
Highlights
تعد مهارات القراءة خطوة محورية في نمو كل طفل ، أي تمأسس هذه المهارات القدره للانتقال من "تعلم القراءة" إلى "القراءة للتعلم". في مصر، ما يقرب من 6 من كل 10 أطفال غير قادرين على قراءة أو كتابة قصة بسيطة في سن العاشرة، مما يحد من قدرتهم على التقدم في التعليم والمشاركة الكاملة في المجتمع والاقتصاد. وعليه، أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بالشراكة مع المركز الوطني للامتحانات والتقويم التربوي (NCEEE) و منظمة اليونيسف، البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية (NPDA) في فبراير 2025. على مدار 12 أسبوعا، وصل البرنامج إلى أكثر من 180,000 طالب في الصفوف من 3 إلى 6 في 980 مدرسة في 10 محافظات، مع تسجيل الطلبة في البرنامج بناء على تقييم قبلي للقراءة. شمل البرنامج تعليم منظم وتدريب المعلمين ومواد التدريس والتعلم المخصصة.وأظهر البحث المضمن في البرنامج تحسنا كبيرا في نتائج الطلبة، وحقق الطلاب الأقل أداء في التقييم القبلي والفتيات تحسنا أكبر من أقرانهم. كما وتم تنفيذ البرنامج في الصفوف الدراسية وفقا لخطط البرنامج وأبلغوا المعلمين عن ثقة متزايدة في تطبيقه، وذلك يدل على نجاح البرنامج وإمكانية توسيع نطاقه. ستوجه نتائج وتوصيات هذا البحث المرحلة التالية من NPDA ، والتي سيتم إطلاقها في أكتوبر 2025.
