Камера, мотор, знято! Як відеоблогінг може надихнути на соціальні зміни?
Чотири дівчини розповідають про те, як одна програма допомогла їм здобути власний голос та говорити про соціально важливі проєкти сучасно і доступно.
- Доступно:
- Українська
- English
В той час, як більшість школярів та студентів готувались до складання вступних іспитів, ЗНО та планували літні канікули, декілька цілеспрямованих дівчат вирішили кинути собі додатковий виклик. Вони спробували реалізувати давню мрію: створювати медіа проекти, котрі мають достатньо сили, щоб вести до соціальних змін і дати поштовх їхньому лідерському становленню.
Ольга Крижановська захотіла взяти участь в курсі Digital Challengers, бо мріяла працювати в медіа ще з 10 класу, готувалася вступати на журналістику. Щоправда, батьки відмовили — переконали дівчину, що ця професія зараз неперспективна.
“Я була школяркою і подумала, що батьки дійсно знають краще. Вступила в Польщу на туризм, але мені не зайшло, перевступила на факультет міжнародних відносин в Тернопіль, потім перейшла на право. Фактично я змінила три спеціальності, і зараз знову думаю про те, що робити далі — я попрацювала в юриспруденції та розчарувалась”, — розповідає Ольга.
За кілька років Ольга змінила кілька спеціальностей з однієї головної причини — це було зовсім не про її бажання та амбіції, вона не бачила себе в жодній із цих спеціальностей. Тому, коли випала нагода взяти участь у проєкті, не сумнівалася ні на мить, пояснює, — хотіла говорити назагал про те, що болить саме їй та зможе знайти відгук в своїх однолітків.
“Звісно, я обрала тему самореалізації, прийняття себе та глобальну проблему ментального здоров’я, яка з цим пов’язана. Питання самореалізації мені боліло, бо я з дитинства знала, що хочу розвиватися у сфері творчості та медіа, але не мала підтримки та постійно йшла кудись не туди”, — каже дівчина.
Курс, додає, став для неї свого роду “спасінням” — першою ґрунтовною нагодою реалізуватися в тому, що хоче саме вона, а не інші — дорослі, які вирішували за неї. За кілька місяців вона навчилася монтувати відео, писати сценарії, просувати свій продукт і налагоджувати співпрацю з іншими. Дівчина створила Youtube-канал Youth Про, де планує надихати інших молодих людей, котрих турбують схожі питання, системно розповідати про те, як знайти себе та реалізувати власні ідеї, а також розпитувати про це в людей, яким вдалося знайти справу свого серця.
Для Дарини Кухар зі Львова проєкт був потрібен, щоб популяризувати науку серед молоді та особливо дівчат. Сьогодні ця тема актуальна як ніколи. STEM (наука, технології, інженерія та математика) - один з найбільш високооплачуваних секторів у світі, проте, за даними ЮНЕСКО, в ньому домінують чоловіки, а жінки складають менше 30%. В Україні, наприклад, майже однакова кількість дівчат та хлопців, які навчаються у вищих навчальних закладах в 2020 році в Україні. Однак лише 23% студентів денної форми навчання, які навчаються за так званими спеціальностями STEM, - це дівчата.
Дарині 21 рік, вона якраз цього року закінчила бакалаврат і вступила на магістерську програму “Міжнародні економічні відносини” в Львівському Національному Університеті ім.Івана Франка.Сьогодні дівчина працює в просторі інноваційної освіти Lviv Open Lab, одному з міських молодіжних центрів, який пропонує молоді зокрема вільно користуватися науковими лабораторіями, регулярно організовує лекторії науковців з різних сфер.
“Я не науковиця, але працюю з наукою, і хочу розповідати іншим людям цікаві речі простими словами — заохочувати приходити до нас, займатися наукою та дізнаватися для себе щось нове”, — пояснює Дарина.
Вона створила канал у TikTok для освітнього простору LvivOpenLab та продовжує його наповнювати та розвивати. Головним меседжем каналу став “Наука — це цікаво. Експерементуй!”.
“Мені дуже допомогли поради тренерів на курсі. Якщо рухатися за їхніми алгоритмами та порадами, то все дійсно працює. Найцікавіше було дізнатися про монтування відео та сторітелінг — це все знадобиться мені для того, щоб робити науку цікавою”, — розповідає дівчина.
Дарина також отримала змогу зокрема постажуватися в якості молодого контент-креатора в комунікаційних проєктах ЮНІСЕФ: “Мене дуже мотивувала ця програма, бо я не була впевнена у своїх силах — зовсім не знала, як я можу працювати на платформі, яку зовсім не знаю. Тепер все не так страшно”.
Вікторія Кравець завжди мала потяг до активізму та можливостей, які дозволяють впливати на прийняття рішень, роблять голос молоді видимим. Завдяки своїй цілеспрямованості Вікторія, котрій зараз 17, стала президенткою своєї школи, віце-головою Дитячої дорадчої ради у м Львів та радо віддає сили місцевим активістським організаціям.
У відео Вікторія почала пробувати себе з 13-ти років: “Я давно хотіла знімати відео — але я не вміла нічого, ні монтувати, не мала ні обладнання, хіба що знаходила якісь безкоштовні програми. Я бачила блогерів, які знімають те, що хочуть, можуть самовиражатися через відео. І хотіла бути як вони — але нічого не вміла і не знала. Я пробувала, але не виходило так класно, як у тих блогерів, на яких я натрапляла у стрічці. І я закинула цю справу”.
Участь у проєкті стала нагодою повернутися до мрії: прослухати лекції та на практиці навчитися монтувати, знімати, писати сценарії, домовлятись про партнерства: “Цікаві лектори класно взаємодіяли з аудиторією і пояснювали все на прикладах. Це все мені дуже допомогло — я змогла цілісно підійти до створення відео”, — каже вона.
Через відео Вікторія хотіла проговорити ті проблеми, які хвилювали її найбільше — участь молоді в прийнятті рішень.
“Підлітків часто вважають дивними — мовляв, у них перехідний вік, вони самі не знають, чого хочуть, на них звалилося ЗНО. І тому за підлітків все вирішують дорослі — бо нібито знають краще. Мене це дуже тригерить і не подобається, що підлітки не можуть впливати на рішення, всім заправляють батьки. Тому я захотіла просувати цю тему”, — розповідає Вікторія.
Під час курсу дівчина створила Youtube-канал для підлітків KravetsAboutChild та започаткувала Тікток канал молодіжного всеукраїнського фестивалю для молоді #МОЛОДВІЖ, що відбудеться 4-5 вересня 2021 року у Львові та стане цікавою нагодою для молодих людей, які шукають можливоcті та хочуть вплинути на світ. Вона планує розвивати свій YouTube канал як освітній проєкт з порадами та розмовами з цікавими людьми, які можуть надихнути молодь виборювати право впливати на рішення, які їх стосуються.
Анна Дурас розповідає, що вирішила взяти участь в програмі дуже спонтанно, побачивши оголошення про набір усього за 2 дні до кінця реєстрації. Зараз дівчина навчається в 11-му класі Школи-гімназії Шептицьких у м.Львів, проте мріє про вступ до вишу на спеціальність «Комп’ютерні науки». Окрім великих планів на майбутнє Анна, за допомогою курсу Digital Challengers, почала втілювати ще одну мрію: започаткувала відео-канал “нюра покаже”. Це відеоблог для людей, котрі бажають вивчити жестову мову та спілкуватись без обмежень.
На запитання, чому обрала саме таку тему, дівчина відповідає: «Зробила такий канал, який хотіла бачити сама. Почавши вивчати жестову мову самостійно, я зрозуміла, що більшість навчальних відео є доволі нудними та застарілими. Мені захотілось показати, що знати ще одну мову, жестову, - це круто!»
На думку Анни вона отримала можливість стати частиною спільноти Digital Challengers, яке об’єднує активних людей, які хочуть творити зміни, не зупинятись, створити справді корисний матеріал для людини, яка, можливо, шукає його в цей момент та не може його знайти.
«У мене великі плани на розвиток свого соціального проєкту. Моя стрижнева тема – жестова мова, про яку я хочу розповідати максимально цікаво. Існує стереотип, що жестова мова складна і сам її факт наводить жах моїх одноліток. Я планую зламати цей стереотип, щоб ми усі на рівних могли спілкуватись, заводити нові знайомства. Крім цього, я планую знімати інтерв’ю з жестомовними людьми, щоб переконати, чому ця мова дуже класна, сучасна, емоційна», - ділиться з нами Анна про майбутнє проєкту.
Онлайн курс для молоді "Digital Challengers: як створити відеоблог на соціальну тему?", розроблений Дитячим фоном ООН (ЮНІСЕФ) разом із Українським католицьким університетом та Цитрус Академією за підтримки Aгенції США з міжнародного розвитку (USAID Україна)
Це програма для підлітків та молоді, яка вчила їх говорити на важливі теми у YouTube i TikTok - від екоактивізму, ментального здоров’я до інклюзивного суспільства та волонтерства - використовуючи тренди соцмереж. Цей курс став першим майданчиком в Україні, який спеціалізується на навчанні молоді з розвитку некомерційних проєктів.
Завдяки залученню зіркових професіоналів з з Цитрус Академії, Ukraїner, Google, TikTok, видавництва Cosmopolitan, студії Hunky Production, креативних агенцій Senate Agency, Postmen а також співачки Jerry Heil та блогера Кості Клепки курс став платформою для навчання, обміну ідеями молоді з представниками креативних індустрій, міжнародних організацій та провідних медіа.
Протягом 10 тижнів навчання під кураторством менторів та відомих блогерів, 30 талановитих учасниць та і учасників, котрих відібрали з когорти понад 200 аплікантів, працювали з власною темою, вчились створювати медіапроєкт з нуля, монтувати, знімати та просувати відео.
Курс Digital Challengers побудовано на кращих світових практиках розвитку спроможності молоді та методології рівноправного залучення молоді за допомогою цифрових технологій (digital youth engagement), яку розробили та впроваджують за підтримки ЮНІСЕФ в різних країнах світу, в тому числі в Україні. Завдяки цифровим технологіям молодь має ширші можливості доступу до освітніх можливостей, а також стає повноцінним партнером у прийнятті рішень, що стосуються прав дітей та молоді.
Дивіться усі роботи фіналістів
Тепер ваша черга! Вам подобається вести відеоблоги, створювати візуальний контент або брати участь в молодіжних проектах? Слідкуйте за новими українськими проектами, глобальним молодіжним Медіатоном та ініціативою Voices of Youth. Подайте свою публікацію для блогу Voices of Youth, виконавши ці кроки, а також підпишіться на наш Instagram, щоб стежити за новим контентом і ресурсами про молодь.
