กรอบการทำงานสำหรับการเปิดสถานศึกษา หลังโควิด-19

ประโยชน์สูงสุดของเด็กเป็นสิ่งสำคัญ

เด็กนักเรียนหญิงและชายกำลังยิ้มแย้มให้กับกล้อง
©UNICEF Thailand/2007/Mark M. Thomas

ไฮไลต์

การปิดสถานศึกษาทั่วโลกเพื่อรับมือกับการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ก่อให้เกิดความเสี่ยงทางด้านการศึกษา การคุ้มครองเด็ก และคุณภาพชีวิตของเด็กอย่างไม่เคยปรากฏมาก่อน เมื่อเร็ว ๆ นี้ นายอันโตนิอู กุแตเรช (António Guterres) เลขาธิการสหประชาชาติ เรียกร้องให้รัฐบาลของประเทศต่าง ๆ และแหล่งทุนให้ความสำคัญกับการศึกษาของเด็กทุกคน รวมถึงเด็กด้อยโอกาสเป็นอันดับแรก ‘กลุ่มพันธมิตรทางการศึกษาระดับโลก’ (Global Education Coalition) จึงถูกจัดตั้งขึ้นเพื่อสนับสนุนรัฐบาลในการเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับระบบการศึกษาทางไกล พร้อมทั้งอำนวยความสะดวกให้สถานศึกษาสามารถเปิดเรียนได้อีกครั้งหนึ่ง

ปกรายงาน กรอบการทำงานสำหรับการเปิดสถานศึกษา หลังโควิด-19
ผู้แต่ง
UNESCO, UNICEF, The World Bank, and WFP
วันที่ตีพิมพ์
ภาษา
อังกฤษ, ไทย

ดาวน์โหลดรายงาน

(PDF, 1,05 MB) (PDF, 777,48 KB)