เหล่าอาสาสมัครร่วมส่งเสริมทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ในพื้นที่ห่างไกลของประเทศไทย

โครงการของผู้นำอาสาในจังหวัดสุรินทร์

เจมี่ จิล
กลุ่มคนกำลังมีส่วนร่วมในกิจกรรมเข้าจังหวะ
UNICEF Thailand/2023/Kongmuang
กลุ่มอาสายูนิเซฟกับเยาวชนกำลังทำกิจกรรมร่วมกันในสุรินทร์ คนที่สองจากซ้ายคือเป๊ปซี่ คนถัดมาคือเกย
13 พฤศจิกายน 2023

“ผมฝันอยากทำอะไรแบบนี้มาตั้งแต่เด็ก ๆ” เกย วิศิษ์ กองคำ นักศึกษามหาวิทยาลัยวัย 21 ปี จากชนบททางตะวันออกเฉียงเหนือของ ในจังหวัดสุรินทร์ ประเทศไทย เขากำลังเฝ้าดูโค้งสุดท้ายของการทำงานในฐานะผู้นำอาสาสมัครในโครงการอาสาสมัคร I AM UNICEF ของยูนิเซฟ ประเทศไทย ในช่วงหลายสัปดาห์ที่ผ่านมา เหล่าเด็กนักเรียนจากบ้านเกิดของเขา บ้านลำเพิญ กำลังนำเสนอวิดีโอที่พวกเขาถ่ายด้วยสมาร์ทโฟนในช่วงสองวันของกิจกรรมการเรียนรู้ชุมชน โดยเก็บเอาความงดงามของสิ่งแวดล้อม ตลอดจนประเพณีและวัฒนธรรมท้องถิ่นเอาไว้ “ผมหวังเอาไว้เสมอว่าอยากจะทำอะไรสักอย่างเพื่อคืนให้แก่ชุมชนของผม และช่วยกระตุ้นให้เด็ก ๆ มีจิตสำนึกรักชุมชนและอยากช่วยพัฒนาชุมชน ผมคิดว่าพวกเขาได้รับแรงบันดาลใจไปแล้ว แบบที่เราต้องการให้เกิดขึ้น”

กลุ่มอาสายูนิเซฟกำลังพูดคุยแชร์ความคิดกันริมแม่น้ำ
UNICEF Thailand/2022/Kongmuang
กลุ่มอาสายูนิเซฟกำลังพูดคุยแชร์ความคิดกับ ดร.รังสรรค์

กิจกรรม 2 วันของเกย นอกจากจะส่งเสริมวัฒนธรรมท้องถิ่นและทักษะใหม่ ๆ แล้ว ยังได้รับการออกแบบมาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และการทำงานเป็นทีมของเด็กนักเรียนหลังการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 อีกด้วย ก่อนการเกิดโรคระบาด ระบบการศึกษาของไทยก็ต้องเผชิญกับความท้าทายอยู่แล้ว แต่ปัญหาเหล่านี้ทวีความรุนแรงขึ้นเมื่อโรงเรียนต้องถูกปิดชั่วคราวเนื่องจากสถานการณ์โควิด-19 ส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ของเด็กนักเรียนกว่า 13 ล้านคน ซึ่งหลายคนไม่เพียงแค่เรียนไม่ทันในวิชาหลักเท่านั้น แต่การไม่ได้พบปะเพื่อน ๆ และคนอื่น ในช่วงที่ปิดโรงเรียนยังส่งผลต่อความสามารถในการเข้าสังคมและการทำงานเป็นทีมอีกด้วย งานวิจัยของยูนิเซฟแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ ที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ห่างไกล เช่น บ้านเกิดของเกย คือผู้ที่ได้รับผลกระทบรุนแรงที่สุด ดังนั้นเมื่อเขาเสนอกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และการทำงานร่วมกันในท้องถิ่น ทีม I AM UNICEF จึงตกลงที่จะให้การสนับสนุนอย่างเต็มที่

ฝน เยาวชนวัย 15 ปี เป็นคนหนึ่งที่เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ครั้งนี้ “ในช่วงที่เกิดการแพร่ระบาด หนูใช้เวลาอยู่ที่บ้านเสียส่วนใหญ่ เรียนออนไลน์แล้วก็ช่วยครอบครัวทำสวน” เธอกล่าวในขณะที่นึกถึงช่วงที่โควิด-19 กำลังระบาด “หนูไม่ค่อยได้เจอเพื่อนสักเท่าไหร่ แล้วพอได้กลับมาที่โรงเรียน หนูก็พบว่าเรียนตามไม่ทัน โดยเฉพาะวิชาเลข” เมื่อเธอได้รู้เรื่องกิจกรรมการเรียนรู้ที่เกยและทีมงานของเขาจัด เธอก็รู้สึกกระตือรือร้นที่จะมีโอกาสเรียนรู้เพิ่มเติมนอกสถานที่อย่างมาก

คนกำลังถ่ายรูปพระพุทธรูป
UNICEF Thailand/2023/Kongmuang
เด็ก ๆ ในชุมชนเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ และใช้สมาร์ทโฟนในการถ่ายทำวัฒนธรรมท้องถิ่น

โอกาสที่ทั้งเหล่าอาสาสมัครและผู้ที่เข้าร่วมกิจกรรมจะได้เรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ มีความสำคัญอย่างมาก เนื่องจาก 2 ใน 5 ของคนหนุ่มสาวชาวไทยไม่เชื่อว่าการศึกษาของพวกเขาในปัจจุบันจะช่วยเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับตลาดงานในศตวรรษที่ 21 ยูนิเซฟนอกจากจะกำลังทำงานร่วมกับภาครัฐ และให้คำแนะนำในการปรับปรุงหลักสูตรการเรียน ตลอดไปจนถึงการนำเทคโนโลยีมาใช้ที่โรงเรียน เพื่อรับมือกับความท้าทายนี้ ตั้งแต่หลักสูตรที่ได้รับการปรับปรุงไปจนถึงโรงเรียนที่ทันสมัย ยูนิเซฟยังดึงความสามารถของเหล่าเยาวชน เพื่อลดช่องว่างด้านทักษะผ่านโครงการอาสาสม้คร I AM UNICEF อีกด้วย

เกยเป็นตัวอย่างที่ดีของโครงการนี้ “ผมชอบที่ได้เติบโตในชนบท แต่ที่นี่ไม่ค่อยมีโอกาสได้เรียนรู้นอกโรงเรียนมากนัก เมื่อผมได้ไปเรียนนิเทศศาสตร์ที่จังหวัดอื่น ผมได้สัญญากับตัวเองเอาไว้ว่าจะกลับมาที่บ้านเพื่อถ่ายทอดสิ่งที่ผทได้เรียนรู้ และส่งเสริมให้เด็ก ๆ ได้พัฒนาตนเอง”

“พลังของอาสาสมัคร คือ การที่พวกเขาสามารถเปลี่ยนแปลงชีวิตของพวกเด็ก ๆ และยกระดับชุมชนทั้งหมดได้” นิภัทรา วิลเคส ผู้นำทีมอาสาสมัครของยูนิเซฟกล่าว “ผู้ที่สนใจจะเป็นอาสาสมัครจะเสนอไอเดียมา จากนั้นเราก็จะมาร่วมกันออกแบบกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาเฉพาะตัวของชุมชนนั้น ๆ เพื่อให้เกิดผลลัพธ์สูงสุดและมีความยั่งยืน ขณะนี้เราได้สร้างทักษะให้กับผู้นำอาสาสมัครไปแล้ว 34 คน สนับสนุนอาสาสมัครไปแล้วกว่า 20,000 คนทั่วประเทศไทย และเข้าถึงเด็ก ๆ อีกหลายพันคน”

เด็ก ๆ และอาสายูนิเซฟทำกิจกรรมระบายสีริมแม่น้ำ
UNICEF Thailand/2023/Kongmuang
เด็ก ๆ และอาสายูนิเซฟทำกิจกรรมระบายสีริมแม่น้ำ

ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นกับเด็ก ๆ นั้นเห็นได้ชัด “หนูชอบที่จะเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของชุมชนและใช้โทรศัพท์เพื่อสิ่งที่มีประโยชน์” น้องโบนัสที่เลือกที่จะใช้เวลาช่วงปิดเทอมมาร่วมกิจกรรมครั้งนี้ กล่าว โบนัสเป็นหนึ่งในเด็กอีกหลาย ๆ คนที่สละเวลามาสัมภาษณ์และถ่ายวิดีโอเกี่ยวกับผู้สูงอายุในชุมชนสูง งานฝีมือท้องถิ่น การตกปลา เลี้ยงปศุสัตว์ จากนั้นก็ร่วมกับเพื่อน ๆ ตัดต่อภาพวิดีโอเหล่านี้ให้เป็นวิดีโอเฉลิมฉลองของหมู่บ้าน สิ่งนี้ส่งเสริมทักษะที่สำคัญในตลาดงานของประเทศไทยในอนาคต เช่น ความคิดสร้างสรรค์ การใช้เทคโนโลยี และการทำงานร่วมกัน “เด็กจำนวนมากสมัยนี้แค่เล่นเกมบนโทรศัพท์ นี่จึงเป็นโอกาสดีที่จะได้รู้จักกัน สนุกกับชีวิตเหมือนเมื่อก่อนที่เราจะมีโทรศัพท์มือถือ และเรียนรู้”

เด็ก ๆ และอาสายูนิเซฟกำลังตัดวิดิโอที่ถ่ายทำเรื่องราวของวัฒนธรรมท้องถื่น
UNICEF Thailand/2023/Kongmuang
เด็ก ๆ และอาสายูนิเซฟกำลังตัดวิดิโอที่ถ่ายทำเรื่องราวของวัฒนธรรมท้องถื่น

ดร.รังสรรค์ วิบูลย์อุปถัมภ์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาขององค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย ผู้ที่เป็นพี่เลี้ยงให้กับเกยในการพัฒนากิจกรรมของเขา กล่าวอย่างพึงพอใจกับผลลัพธ์ของกิจกรรมว่า “เด็ก ๆ เรียนรู้ได้ดีผ่านการมีปฏิสัมพันธ์และเมื่อได้สนุกร่วมกับคนอื่น ๆ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้เรียนรู้วิธีการทำงานเป็นทีมและการทำงานร่วมกัน ผ่านกิจกรรมการเล่นต่าง ๆ อันที่จริงแล้ว การเรียนรู้ทางสังคมมากมายเคยเกิดขึ้นในชุมชน แต่ตอนนี้มีน้อยลง โดยเฉพาะหลังการวิกฤตโรคระบาด ผมดีใจที่ได้เห็นอาสาสมัครหนุ่มสาวเหล่ามาเผชิญกับความท้าทายนี้ และประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ก็หวังว่าเด็ก ๆ จากผ่านกิจกรรมนี้ไปด้วยความรู้สึกประทับใจและได้รับแรงบันดาลใจด้วย”

สิ่งที่ทรงพลังที่สุดอย่างหนึ่งในโครงการอาสาสมัครคือ “ปฏิกิริยาลูกโซ่” โดยแต่ละกิจกรรมที่ประสบความสำเร็จจะกลายเป็นแรงบันดาลใจให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้ถ่ายทอดความรู้ หรือก้าวขึ้นมาเป็นอาสาสมัครต่อไป เด็ก ๆ หลายคนที่มาเข้าร่วมกิจกรรมเล่าว่าพวกเขาจะส่งต่อสิ่งที่ได้เรียนรู้ให้กับเพื่อน ๆ ที่โรงเรียน เกยได้รับแรงบันดาลใจจากอาสาสมัคร I AM UNICEF คนก่อนหน้านี้ในมหาวิทยาลัยของเขา “เขาเป็นคนที่เปี่ยมไปด้วยพลัง กระตือรือร้น และเป็นคนที่สนุก แต่ประสบการณ์การเป็นอาสาสมัครของเขาได้ดึงความเป็นมืออาชีพของเขาออกมา ผมก็อยากจะพัฒนาตัวเองให้เป็นได้แบบนั้น”

เป๊บซี่ หนึ่งในเพื่อนที่มหาวิทยาลัยของเกย อาสาเป็นพิธีกรในงาน “มันเป็นประสบการณ์เปิดหูเปิดตาของหนู” เธอหัวเราะ “หนูไม่เคยทำงานอาสาสมัครมาก่อนเลย แต่เกยก็เชื่อมั่นในตัวของหนู หนูอยากให้ตอนเด็ก ๆ มีโอกาสอะไรแบบนี้ในชุมชนของหนูบ้าง หนูจะพยายามกลับไปจัดงานแบบนี้บ้าง คิดว่าพวกเด็ก ๆ จะได้ประโยชน์อย่างที่เด็ก ๆ ที่เข้าร่วมกิจกรรมนี้ได้รับ”

บล็อกของยูนิเซฟ

บล็อกของยูนิเซฟคือบทความที่ส่งเสริมสิทธิและความเป็นอยู่ของเด็ก ๆ รวมถึงไอเดียในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของพวกเด็ก ๆ และครอบครัวของพวกเขา บทความบล็อกเหล่านี้จะนำเสนอข้อมูลและความเห็นจากเด็กและเยาวชน องค์กรพันธมิตร ผู้เชี่ยวชาญด้านสิทธิเด็ก และเจ้าหน้าที่ของยูนิเซฟในประเทศไทย อย่างไรก็ดี ความเห็นต่าง ๆ ที่ปรากฏในบทความบนบล็อกของยูนิเซฟนี้ เป็นความเห็นส่วนตัวของผู้เขียนเท่านั้น ซึ่งอาจจะไม่ได้สะท้อนจุดยืนหรือความคิดเห็นอย่างเป็นทางการขององค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย

อ่านเรื่องราวในหัวข้ออื่น ๆ