Estamos construyendo un nuevo UNICEF.org.
Durante algún tiempo nuestras páginas estarán en período de transición. Gracias por tu paciencia. Por favor visita nuestro sitio de nuevo para ver las mejoras.

Centro de prensa

Comunicado de prensa

Saneamiento débil en las escuelas primarias de Angola se debe principalmente a falta de inversión

© Karin Schermbrucker

LUANDA, 18 de agosto de 2016 - La escasa cobertura de agua y saneamiento en las escuelas primarias de Angola se debe principalmente a la falta de inversión. La conclusión se extrae de en un estudio sobre el diagnóstico de las condiciones de este sector en 600 escuelas primarias de seis provincias del país en el marco del proyecto “Escuelas Amigas de la Infancia’.

El estudio ‘El agua y el saneamiento en las escuelas en Angola’, presentado ayer a partir de las encuestas realizadas en 600 escuelas públicas de las provincias de Luanda, Cunene, Bié, Huila, Namibe y Huambo, por UNICEF y la Dirección Nacional de Educación General, pone de manifiesto que la situación del saneamiento en las escuelas precisa recibir mucha atención por parte de las autoridades. Cada una de las escuelas visitadas carece, en cierta medida, de un ambiente higiénico sanitario favorable. Por ejemplo, el promedio de acceso a cuartos de baño por parte de los alumnos encuestados es de 58%, siendo el uso de letrinas del 29% y la práctica de la defecación al aire libre de casi el 45%. En estos casos, el 44% defeca al lado de la escuela y el 45% lo hace en el monte.

El informe señala que, en promedio, alrededor de 310 estudiantes comparten un mismo cubículo de baño, lo que se convierte en un factor de inhibición para el acceso al cuarto de baño o letrina. Otro factor es el acceso al agua potable, ya que sólo el 35% de las escuelas encuestadas dispone de agua potable disponible y el 62% no tiene ninguna fuente asignada. En referencia al tratamiento, el 24% de las escuelas respondieron que daban algún tipo de tratamiento al agua para ser consumida, mientras que el 76% no lo hacía y registraban grandes problemas de salud entre los estudiantes, según los directores de los centros.

Estas cifras demuestran que las escuelas pueden ser un espacio muy favorable para la promoción de la salud de niñas y niños si se tiene en cuenta que las enfermedades diarreicas, causadas en la mayoría de casos por la falta de saneamiento y de acceso a agua potable, representan el 18% de las muertes de niños menores de cinco años y son muy comunes entre niños en edad escolar.

“Importancia de inversión”

En palabras del representante de UNICEF Angola, Dr. Francisco Songane, "el informe demuestra la importancia de una continua inversión en el acceso a agua, saneamiento e higiene en las escuelas primarias. Unas instalaciones apropiadas contribuyen a la reducción de enfermedades prevenibles y no hay mejor lugar que la escuela para crear conciencia sobre los beneficios de la higiene básica”.

“A pesar de los esfuerzos del Gobierno, la cobertura de agua y saneamiento en las escuelas es aún baja y sigue siendo un reto importante para el Ejecutivo y sus aliados sociales -admitió el Jefe de Departamento de la Dirección General de Educación Nacional, Justin Capita-. Todos tenemos un papel que desempeñar para garantizar que todos los niños acceden a estos beneficios”.

Una de las razones para el empeoramiento de esta situación es la falta de inversión pública, tanto a nivel de las escuelas como de las autoridades municipales, para poder mantener las operaciones y el mantenimiento diario. Algunas escuelas primarias carecen de adjudicación directa de fondos y no son capaces de enfrentar estos gastos constantes.

Diferentes estudios realizados por la OMS / UNICEF concluyeron que la inversión en la construcción de instalaciones de agua y saneamiento en las escuelas tiene un gran impacto positivo en la reducción del riesgo de casos de diarrea y otras enfermedades causadas por falta de higiene. También puede influir en el aumento de la matriculación de niñas, así como en las tasas de permanencia en la escuela y finalización de los estudios. Además, las intervenciones en agua y el saneamiento refuerzan el empoderamiento y la participación de la comunidad en la gestión escolar.

Este diagnóstico sirve para abrir camino hacia un debate sobre el acceso al agua, el saneamiento y la higiene, así como en la planificación y el presupuesto adecuado necesario para las escuelas primarias.

###

El informe se puede ver y descargar aquí:

Portugués: http://uni.cf/washescolasangola

Inglés: http://uni.cf/washschoolsangola

Acerca de UNICEF

En UNICEF promovemos los derechos y el bienestar de todos los niños, niñas y adolescentes en todo lo que hacemos. Junto a nuestros aliados, trabajamos en 190 países y territorios para transformar este compromiso en acciones prácticas que beneficien a todos los niños, centrando especialmente nuestros esfuerzos en llegar a los más vulnerables y excluidos, en todo el mundo. Para obtener más información sobre UNICEF y su labor, visite: www.unicef.org/spanish.

Síganos en Twitter y Facebook.

Para obtener más información:

Área de Comunicación, UNICEF Angola, +244 226 430 870, comms_angola@unicef.org


 

 

 

Búsqueda