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Basic education and gender equality

Actualidad

Los niños palestinos con discapacidades están decididos a aprender
HEBRÓN, Estado de Palestina, 2 de junio de 2017 – Para Wi’am, de 12 años, asistir a la escuela de la Asociación benéfica para personas ciegas es una bendición.

La recopilación digital de datos mejora la educación en Angola
CACULA / QUIPUNGO, Angola, 31 de mayo de 2017 – En la Escuela Primaria n. 231 del municipio de Cacula, provincia de Huíla, un joven técnico llamado Ernesto entrevista al director de la escuela haciéndole una serie de preguntas básicas y recoge las respuestas en una tableta a un ritmo asombroso.

Un año después: en Darfur, una comunidad levantada de las cenizas
SORTONI, Sudán, 25 de mayo de 2017 – “El campamento de Sortoni es un como un barrio de chabolas amontonadas en pleno crecimiento. UNICEF, como parte del primer equipo humanitario interinstitucional que ha venido a evaluar la situación, se abre paso entre el laberinto de familias, de niños que buscan comida entre la basura, de burros y, en ausencia de instalaciones, de campos en los que se defeca al aire libre.

En Cuba, los niños vuelven a las clases tras el huracán Matthew
GUANTÁNAMO, Cuba, 20 de abril de 2017 – Cuba se encuentra bajo la amenaza permanente de desastres naturales como huracanes, terremotos y sequía, y es muy vulnerable a los efectos del cambio climático. Las políticas del país priorizan la reducción del riesgo de desastres y la educación en medioambiente, con especial énfasis en la creación de una cultura de prevención entre sus habitantes más jóvenes.

Las escuelas subterráneas proporcionan seguridad y una continuidad vital para los niños sirios asediados
ESTE DE GHOUTA, República Árabe Siria, 13 de marzo de 2017 – Para algunos, la idea de pasar tiempo en un sótano subterráneo, oscuro y sin aire suena deprimente. Sin embargo, para los niños que viven bajo el asedio en la República Árabe Siria esos sótanos representan un refugio contra el frío, un lugar para dormir y donde sentirse a salvo de la violencia. Los sótanos de las zonas asediadas se han transformado también en escuelas subterráneas.

Los niños sirios que deben abandonar la escuela se casan para sobrevivir

Tres meses después del huracán Matthew: La vida de los niños de Haití
PUERTO PRÍNCIPE, Haití, 9 de enero de 2017 – Hace unos tres meses, el huracán Matthew golpeó Haití, alterando las vidas de más de dos millones de personas. Además de las pérdidas personales en viviendas y cultivos, más de 716 escuelas, numerosos centros de salud y la infraestructura de saneamiento existente sufrieron daños. Hoy, 1,4 millones de personas en Haití, incluyendo 600.000 niños, necesitan ayuda humanitaria.

Para un niño, la educación es la solución a la violencia de Yemen
SAADA, Yemen, 5 de enero de 2017 – Antes de la escalada del conflicto de Yemen, Fahd, de 10 años, vivía tranquilamente con su familia en la ciudad de Saada, al norte del país. Sus costumbres consistían en levantarse cada mañana, ir a la escuela, jugar con sus amigos por las tardes y regresar a casa para cenar y hacer los deberes de la escuela.

Después de años de conflicto en Faluya, reabren las escuelas y se recupera la esperanza
FALUYA, Iraq, 27 de diciembre de 2016 – Los muros de Faluya tienen cicatrices en forma de agujeros de bala. Hace seis meses, 85.000 personas huyeron de la ciudad mientras las bombas caían en sus casas en mitad de una guerra del autoproclamado Estado Islámico/Daesh para retomar la ciudad. Otros muchos ya habían escapado antes.

De zapatero a estudiante: un adolescente de Alepo regresa a la escuela
TARTOUS, República Árabe Siria, 19 de diciembre de 2016 – La primera vez que un equipo de UNICEF conoció hace unos meses a Wahid, de 14 años, él estaba recogiendo agua para su familia en el “1070”, un complejo de apartamentos a medio construir en un vecindario del oeste de Alepo.

Regresar a la escuela tras el huracán Matthew
LES CAYES, Haití, 16 de noviembre de 2016 – “Estoy muy feliz por ver de nuevo a mis amigos y regresar a mi escuela”, dice Ashleina Jacques. Es una niña de 10 años y ojos claros que no puede contener su alegría. Ha estado esperando esto durante un tiempo que se le ha hecho muy largo.

Aprendizaje sin límites: la educación inclusiva da espacio a los niños para crecer en Cuba
LA HABANA, Cuba, 2 de noviembre de 2016 – Reinier tiene una respuesta rápida y contundente para todo. A sus 18 años, su curiosidad por todo y todos quienes le rodean lo mantiene, como a cualquier otro adolescente, entre la ilusión y la más absoluta incertidumbre. Pero no le preocupa el porvenir: sabe que si ha logrado llegar hasta aquí, él puede hacer cualquier cosa.

Una escuela en una cueva proporciona a los niños un entorno seguro de aprendizaje
DAMASCO, República Árabe Siria, 1 de noviembre de 2016 – En la República Árabe Siria, ir a la escuela entraña peligros para muchos niños. Cada día, niños y profesores arriesgan su vida para llegar a una clase, mientras que las escuelas siguen siendo objeto de ataques. A pesar de ese peligro, ellos siguen haciendo todo lo posible para recibir la educación a la que tienen derecho. Sus historias están llenas de determinación y resiliencia.

La dificultad de ir a la escuela en el este de Alepo
ALEPO, República Árabe Siria, 14 de octubre de 2016 – A finales de septiembre comenzó el nuevo año escolar en varias zonas de la República Árabe Siria.

Techno Girl abre las puertas a la ciencia y la tecnología en Sudáfrica

En Yemen, la determinación de una madre mantiene a sus hijos en la escuela
SANÁ, Yemen, 3 de octubre de 2016 – Les presento a Um Osama, combatiente en Yemen pero por una causa distinta. Sin más arma que la esperanza de lograr un mundo mejor y más seguro para sus hijos, esta madre de dos está decidida a que sus hijos continúen su educación a pesar del conflicto existente.

En Yemen, una niña pasa de sentarse en el suelo a ser la primera de la clase
ADEN, Yemen, 15 de septiembre de 2016 – Rania, que está en octavo curso en la escuela Al-Seddek, en Aden, es una increíble niña de 13 años. A pesar de diversas dificultades y presiones como la marginación y la pobreza, esta niña no ha dejado de ir a la escuela ni en los peores momentos del conflicto que hay en Yemen. Aunque sus compañeros a veces se burlan de ella y otras veces debe sentarse en el suelo si la clase está llena, es la primera de la clase.

Educación para la paz en la República Democrática del Congo
PROVINCIA DE TANGANYIKA, República Democrática del Congo, 27 de mayo de 2016 – Bajo un árbol de mango que está creciendo a unos metros del patio de su escuela, Jeannette, de 14 años, termina su actuación teatral, a la que siguen los aplausos de los miembros de la comunidad de la aldea Ngombe Nwana. La obra trata sobre la resolución pacífica del conflicto entre dos jóvenes de la aldea que se habían enfrentado violentamente a causa de un robo. Hace unos meses, Jeannette y algunos de sus compañeros de clase se unieron al comité de paz de la escuela. Juntos, organizan actividades para concienciar a la gente sobre la consolidación de la paz.

El aprendizaje llega a los niños desplazados y refugiados en el Níger

Los niños de Sudán del Sur reanudan los exámenes
BENTIU, Sudán del Sur, 22 de febrero de 2016 – Para los niños de todo el mundo, los exámenes pueden ser una pesadilla. Sin embargo, para un grupo pequeño de estudiantes que buscan refugio en el mayor campamento para desplazados de Sudán del Sur, los exámenes son sinónimo de ilusión.

Un largo camino para llegar a la educación en Haití
BEUDORET, Haití, 16 de diciembre de 2014 – Los ojos de Joel Matthieu, de 35 años, se iluminan cuando habla de su devoción por la enseñanza. Todos los días hace muchos sacrificios –comenzando por el trayecto de 90 minutos que diariamente recorre a pie y en motocicleta por carreteras precarias– para llegar hasta Beudoret, una pequeña y remota localidad del departamento Norte de Haití, enclavada en el corazón de las montañas. Es profesor en este lugar desde 2010.

Superar la pérdida en los escombros de Gaza
GAZA, Estado de Palestina, 29 de septiembre de 2014 – Shaima, de 10 años, vive en Shuja'iyeh, en el este de la ciudad de Gaza, un barrio lleno de gente que ahora ha quedado casi reducido a una vasta extensión de escombros. La amenaza de los restos explosivos de guerra se cierne sobre sus habitantes en cada esquina.

Tras un verano desolador, los niños de Gaza vuelven a la escuela
GAZA, Estado de Palestina, 16 de septiembre de 2014 – El domingo al amanecer, los habitantes de Gaza volvieron a ser testigos de una escena familiar cuando las calles se llenaron de niños en uniformes escolares.

Un espacio seguro para el aprendizaje en un país acosado por la violencia
BANGUI, República Centroafricana, 20 de agosto de 2014 – En los jardines del Monasterio Boy Rabe, en Bangui, se escuchan los sonidos de los niños que cantan, cuentan y recitan sus lecciones. Con casi dos tercios de las escuelas cerradas en la República Centroafricana debido a la lucha y la inestabilidad, el monasterio se ha convertido en uno de los 144 espacios temporales de aprendizaje que UNICEF ha puesto en marcha en todo el país.

Una niña sueña a pesar de la adversidad
PUERTO FALCÓN, Paraguay, 13 de agosto de 2014 – Al verla por primera vez es fácil advertir que Amada Zuleide Maldonado (7) es de esas niñas que la cultura guaraní bien define como juky, con gracia. Observarla en la distancia es detener la mirada en sus rizos oscuros, su plática decidida y natural durante el recreo de la escuela y su rostro besado por pequitas transparentes que sellan ese retrato de niña alegre y entregada al juego.


 

 

 

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Política de UNICEF sobre igualdad de género y potenciación del papel de mujeres y niñas

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