Nada da će jednog dana obrazovanje moći da ponese nazad u Avganistan

Petnaestogodišnji Hazrat Mohamad je jedan od brojnih dečaka koji sede za računarom u kompjuterskoj sobi u Prihvatnom centru za izbeglice i migrante u Obrenovcu.

Vladimir Banić
Hazrat samostalno radi na računaru.
UNICEF Srbija/2017/Vaš

18 oktobar 2017

Obrenovac ― Petnaestogodišnji Hazrat Mohamad je jedan od brojnih dečaka koji sede za računarom u kompjuterskoj sobi u Prihvatnom centru za izbeglice i migrante u Obrenovcu, u Srbiji.

Na ekranima drugih računara se mogu videti otvoreni Fejsbuk nalozi preko kojih drugi dečaci komuniciraju sa porodicom i prijateljima u domovini.

Hazrat ne može na taj način da razgovara sa svojom braćom i sestrama u Avganistanu jer oni nemaju kompjuter. Ni pametne telefone.

Ni on sam nije nikada seo za računar sve dok nije došao u Srbiju.

 Nikada nisam išao u školu, niti sam koristio računar pre nego što sam došao u Srbiju. Bilo je suviše rizično.

Hazrat (15)

Sada je, na ekranu njegovog računara, zastava Avganistana koju je nacrtao u programu za crtanje uz pomoć predavača koji motri i ispravlja njegov rad.

Hazrat savlađuje osnove kompjuterskog dizajna, nešto što u svojoj domovini nije bio u prilici.

Žalosno priznaje da nikada nije ni išao u školu. Bilo je rizično, kaže.

Sada ređa krugove, pravougaonike i trouglove pomoću miša, a zatim ih popunjava bojama koje su kompatibilne.

Link ka videu
UNICEF Srbija

Predavač sa mnogo pažnje stoji iznad Hazrata i zadaje mu nove zadatke koje on uspešno ispunjava.

Radionice kojima se razvijaju digitalne veštine realizuju se 3 puta nedeljno i Hazrat ne propušta nijednu.

Program se realizuje u okviru ICT kutka koji izbeglicama i migrantima smeštenim u centru obezbeđuje mogućnost komunikacije putem društvenih mreža, kao i slobodan pristup internetu.

Učenicima poput Hazrata, predavači program prilagođavaju prethodnom znanju i veštinama.

Od početnika, Hazrat je brzo napredovao i sada može da savlađuje komplikovanije operacije.

 

Hazrat sa predavačem savlađuje osnove kompjuterskog dizajna.
UNICEF Srbija/2017/Vaš
Hazrat sa predavačem savlađuje osnove kompjuterskog dizajna.

Hazrat se trudi da odlazi na što više časova.

Veliki broj dece koja su došla iz krizom zahvaćenih područja su došla sama, bez pratnje roditelja.

Mnogi poput Hazrata nikada nisu išli u školu i ovo je njihov prvi susret sa časovima. Predavači kažu da su učenici disciplinovani i da žele znanje.

Pored razvoja digitalnih veština, radionice i časovi koji su organizivani u centrima, deci izbeglicama i migrantima pružaju mogućnost da uče srpski i engleski jezik, osnove matematičke i naučne pismenosti i preduzetništva.

Hazrat se trudi da odlazi na što više časova. Kaže da brižljivo pravi plan o svojoj budućnosti i da zna da će mu ovakav vid učenja pomoći da lakše nađe posao i osamostali se.

Ipak, ne želi da ostane dugo van domovine. Na pitanje kako sebe vidi za deset godina, odgovara: „Kao nastavnika. Nekog ko ima znanje i koji se vratio u Avganistan da uči nove generacije radu na kompjuteru.“

Deca stiču digitalne veštine u ICT kutku u Prihvatnom centru za izbeglice i migrante.
UNICEF Srbija/2017/Vaš
Deca stiču digitalne veštine u ICT kutku u Prihvatnom centru za izbeglice i migrante.

„Za 10 godina vidim sebe kao nastavnika. Nekog ko ima znanje i koji se vratio u Avganistan da uči nove generacije radu na kompjuteru.“

Hazrat (15)

UNICEF, uz finansijsku podršku Odeljenja Evropske unije za humanitarnu pomoć i civilnu zaštitu (ECHO), u sedam centara u kojima su smešteni izbeglice i migranti podržava neformalno obrazovanje dece, a koje ima za cilj razvoj ključnih veština koje će olakšati uključivanje u sistem obrazovanja u Srbiji, ali i u zemljama destinacije ili porekla.