Los derechos de los niños, niñas y adolescentes en la era digital

América Latina y las nuevas tecnologías

América Latina y las nuevas tecnologías
UNICEF/UN0284478/Pirozzi

Puntos destacados

El documento está organizado en cuatro capítulos.  El primer capítulo está dedicado a explorar el tiempo de permanencia de  los niños, niños y  adolescentes en la pantalla de un computador y los distintos usos e intenciones en la apropiación de las Tecnología de la Información y las Comunicaciones (TIC'S). El objetivo es analizar las particularidades de los usos y las preferencias en estos grupos y cómo estas van reconfigurando tanto sus relaciones interpersonales como la forma en que entienden el mundo.

En el capítulo dos se desarrolla la discusión teórica ligada a los conceptos de apropiación de las TIC, sus riesgos y oportunidades de cara a la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN).  En este aparte se detallan ciertos artículos de la Convención que resultan claves en un entorno digital, donde sus derechos pueden ejercerse y, a la vez, ser flagrantemente vulnerados.

En el capítulo tres se da una mirada a las políticas digitales de los países de la región desde un enfoque de derechos, y cómo la CDN ha sido en mayor o menor medida abordada por las agendas de desarrollo tecnológico. En este apartado se hace especial énfasis en las preguntas que surgen desde la evidencia empírica y su relación con futuras políticas que tengan en cuenta las particularidades de la apropiación de las TIC por parte de la infancia y la juventud latinoamericana.

Finalmente, en el capítulo  cuatro se presentan las principales conclusiones y se plantea una reflexión respecto de cuáles son los ejes claves que hay que tener en cuenta a la hora de abordar la problemática de infancia, derechos y TIC.

Los derechos de la infancia en la era digital
Autor
María Isabel Pavez
Fecha de publicación
Idiomas
Español
Número ISBN
1564-4162