Извештај

Формативно оценување во одделенска настава

Во овој прирачник накусо се дадени теоретските основи на формативното оценување и насоките за наставниците како да ја подобрат својата практика на оценување во наставата.

A typography based illustration containing the title of the publication — UNICEF/2016

Главни црти

Овој прирачник е дополнителна поддршка на наставниците што (ќе) учествуваат во обуките за формативно оценување. Во него накусо се дадени теоретските основи на формативното оценување и насоките за наставниците како да ја подобрат својата практика на оценување во наставата.

A typography based illustration containing the title of the publication

Author

Биро за развој на образованието

Датум на публикација

Јуни 2016

Јазици

Македонски,

Албански

Симнете го извештајот

Симнете го документот

(PDF, 608,47 KB) (PDF, 591,55 KB)

Истражете повеќе од УНИЦЕФ

One of the 5 winning teams

Соопштение

16 Декември 2019

Млади иноватори креираа дигитални решенија за инклузија на деца и млади со попреченост

Посетете ја страницата

A girl raising hand in a classroom

Соопштение

06 Декември 2019

УНИЦЕФ: Охрабрувачките резултати од ПИСА треба да нѐ мотивираат да ги забрзаме реформите за унапредување на квалитетот на образованието

Посетете ја страницата

Luka Pavilkevik (15) with Minister of Interior, Mr Spasovski; Minister of Justice, Ms Deskoska; Minister of Health, Dr Filipce; Minister of Education and Science, Mr Ademi; and Minister of Labour and Social Policy, Ms Carovska stand next to the Government pledge to end violence against children

Соопштение

29 Ноември 2019

Владата потпиша заложба со која стана дел од Глобалното движење за ставање крај на насилството врз децата

Посетете ја страницата

Children and High-level Government Officials sitting in the ceremonial hall at the Government

Соопштение

22 Ноември 2019

Децата ја презедоа средбата на високо ниво во Владата „За децата, од децата“

Посетете ја страницата