Coronavirus 2019 (COVID-19)

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Inclusión social

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En UNICEF contribuimos a transformar la educación a través de la inclusión

La educación inclusiva es un enfoque educativo que se centra en garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus estilos de aprendizaje y capacidades, tengan igualdad de oportunidades para aprender y participar en la vida escolar. Según un informe regional de UNICEF en el 2021, se calculan cerca de ...

Módulo IX: Inclusión efectiva. Curso IX: Diseño Universal del Aprendizaje

Por años la educación se ha centrado en los estudiantes que entran dentro de “la normalidad” o estudiantes promedio. Los currículums o planes de estudio nos muestran los que los alumnos necesitan aprender para lograr pasar de un ciclo escolar a otro. Los aprendizajes esperados se basan tanto en objetivos académico...

Módulo VIII: Metodologías en Educación inclusiva Curso VIII: seminario de investigación II

El presente curso Seminario de Investigación II, da continuidad a Seminario de Investigación I, donde se establecieron los presupuestos teóricos sobre el proceso de investigación para la obtención de este grado académico, en el caso del presente es una forma de organización de la docencia, eminentemente práctica e...

Módulo VII: Lineamientos en Educación Inclusiva

La educación, como derecho habilitador de otros derechos y libertades fundamentales, ha de colocarse en el centro de la agenda pública con el compromiso de actores políticos apuntalado por miembros de la comunidad educativa y la sociedad en su conjunto para que nadie quede atrás y tampoco fuera. Tras la irrupción ...

Módulo VI: Modelos pedagógicos inclusivos

En las dos últimas décadas, la investigación en el área de la Educación, la Psicología Cognitiva y las Neurociencias han generado un importante avance en el conocimiento y explicación del proceso de enseñanza–aprendizaje inclusivo en educandos de diferentes edades, clases sociales y culturas. Este hecho, ha permit...

Módulo V: Estadística

El desarrollo y el nivel de aplicación de la estadística en el campo de la investigación, así como el de todas las ciencias sociales ha sido impresionante, pero más aún en la educación y ciencias de la salud, dentro de las cuales podría considerarse como una herramienta muy útil y rigurosa. Es indudable que este p...

Módulo IV: Seminario de Investigación I

El propósito de la Maestría en Discapacidad con Énfasis en Educación Inclusiva es desarrollar capacidades en el diseño y ejecución de proyectos de intervención educativa que garanticen la inclusión de niños, niñas y adolescentes con discapacidad en los distintos centros educativos, para ello, se tomará en cuenta e...

Módulo III: Discapacidad y trastornos en el desarrollo físicomotor y sensorial

La primera infancia comienza desde la etapa prenatal hasta los 8 años de edad en este período de crecimiento y desarrollo en los niños es fundamental debido a que las experiencias y cambios en ella puede influir a lo largo de su vida las nuevas estructuras y funiciones de este proceso es complejizado cuando aparec...

Notas de prensa

MINED y UNICEF presentan ‘‘Libros de textos digitales accesibles’’ para aprendizaje inclusivo

Promover el acceso al mismo contenido educativo para estudiantes con y sin discapacidad, proporcionando materiales didácticos en formatos accesibles y alternativos, es el objetivo de los libros de textos digitales accesibles. En Nicaragua este proyecto es implementado por el Ministerio de Educación (MINED), con el...

10 videolibros que promueven la educación inclusiva y enriquecen el Lenguaje de Señas Nicaragüense

Con el propósito de promover una educación inclusiva y de calidad en Nicaragua, UNICEF apoyó de forma técnica y financiera la elaboración de 10 videolibros que el Ministerio de Educación (Mined) incorporará en ambientes inclusivos en las escuelas del país. En el ámbito global, UNICEF, desde el año 2014, impulsa la iniciativa “Libros de texto...

Comunicado de prensa

Jóvenes proponen soluciones innovadoras en tiempos de #COVID-19

Managua. Al menos 19 grupos, integrados por adolescentes y jóvenes, se postularon para participar del primer Hackathon, organizado por UNICEF y la Fundación Zamora Terán, que busca promover soluciones innovadoras frente a la pandemia del COVID-19 y cómo aportar con proyectos propositivos en Nicaragua. Equipos gana...

SALUDO EN COMMEMORACION AL 8 DE MARZO DIA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES

El Movimiento Mundial por la Infancia (MMI), Capitulo Nicaragua, conformado por organizaciones nacionales e internacionales que trabajan por los derechos de la Niñez y Adolescencia, representa un espacio de colaboración y movilización social para abogar por el cumplimiento de sus derechos, su protección y el desarrollo integral de sus potencialidades. A 45 años de institucionalizado el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer, por las Nacion...