1,500 niñas, niños y adolescentes de Educación Primaria a Distancia estudiarán con nuevos libros

David Vanegas Arceda, de 16 años, se despierta a las 5 de la mañana todos los sábados. Antes de irse a la escuela, prepara el desayuno de sus 3 hermanos menores y luego se alista para tomar el bus que lo llevará por unos 20 minutos hasta llegar al centro escolar Rubén Darío, ubicado en el kilómetro 65 de la carretera norte. Él es uno de los 1,500 niñas, niños y adolescentes que tendrá en sus manos libros nuevos para mejorar su aprendizaje.

Con el propósito de promover el derecho a la educación de las niñas, los niños y adolescentes, UNICEF donó 5,000 libros de texto para estudiantes de los tres ciclos de la Educación Primaria a Distancia en las materias de Lengua y literatura (I, II, III), Matemáticas (I, II, III), Estudios Sociales (II y III) y Ciencias Naturales (II y III), a razón de 500 volúmenes por materia y nivel. La inversión total fue de US$26,500.00.

“Con estos libros aprende más uno porque son bonitos”, dice David, quien sueña con ser abogado para “defender a las personas inocentes”.

En la modalidad de Educación Primaria a Distancia en el Campo los estudiantes llegan a la escuela los sábados, todo el día, porque no pueden asistir a la educación primaria regular que se imparte de lunes a viernes, porque son niños, niñas y adolescentes que trabajan, generalmente en labores de campo como: cosechando o procesando el maíz, el café, los frijoles; vendiendo leña para cocinar; cuidando de sus hermanos menores durante la semana mientras sus padres trabajan; en fábricas de procesamiento de productos agrícolas, entre otros.

Para la profesora Karla Rugama, docente de Educación de Primaria a Distancia en el Campo del colegio público Quebrada Honda, en Matagalpa, las 23 niñas, niños y adolescentes que reciben clases en este centro escolar, bajo esta modalidad, están muy agradecidos porque estos libros de textos vienen a fortalecer el acompañamiento educativo y promover su entusiasmo por el aprendizaje.

El profesor Jervin Barrientos, director de la escuela Adela Morales, ubicada en el kilómetro 27 de carretera Tipitapa a Masaya, destacó que estos libros contribuyen con el trabajo escolar en las aulas, porque el docente puede planificar sus clases con las actividades que aparecen en los textos y animar a las y los estudiantes en su aprendizaje, particularmente en este contexto de COVID-19, en donde los profesores van hasta los hogares de las niñas, los niños y adolescentes para estimularles a que continúen sus estudios.

Yasari Obando Bolaños, de 13 años y estudiante de la Escuela Rubén Darío, está en quinto y sexto grado en la modalidad de Escuela Primaria a Distancia en el Campo y comenta que se siente muy contenta con los nuevos libros. “Es muy importante porque nos ayuda a trabajar en grupos, porque me gusta leer libros y se siente bien”, dice la adolescente.

Jimmy Rodríguez, de 16 años, vive en comunidad El Naranjo, ubicado entre Matagalpa y Jinotega. Él asiste todos los sábados a la Escuela Quebrada Honda a estudiar su quinto y sexto grado de Primaria (III ciclo). Asegura que estos libros le ayudarán a que los conocimientos que adquiera le sean útiles para un futuro, cuando quiera estudiar una carrera técnica o profesional.

Por su parte, la subdirectora de la escuela Rubén Darío, Xiomara Bolaños Ríos, comentó que debido a que en las comunidades no hay el acceso a materiales educativos, en la escuela los estudiantes pueden visitarla para que hagan autoestudio y trabajar en equipo. Antes solo la maestra tenía su libro de texto, y ahora, las y los estudiantes cuentan con ese recurso para fortalecer su aprendizaje.