मुख्य सामग्रीमा जानुहोस्
UNICEF Logo नेपाल
  • English
  • नेपाली

Global Links

  • युनिसेफ ग्‍लोबल
  • उच्च कन्ट्रास्ट
UNICEF Logo नेपाल
    • युनिसेफबारे जान्नुहोस्
      • हाम्रो बारे
      • सम्पर्क ठेगाना
      • नेपालमा बालबालिका
      • हामी कहाँ र कसरी काम गर्छौ
      • बालबालिकामा लगानी किन ?
      • हाम्रा साझेदारहरू
      • प्रारम्भिक बाल विकास
  • प्रेस सेन्टर
दाता बन्‍नुहोस्

Main navigation

  • हामी के गर्छौ ?
  • अनुसन्धान र रिपोर्टहरू
  • कथाहरू
  • केही गरौँ
Search area has closed.
Search area has opened.
खोज्नुहोस्बन्द

युनिसेफ खोज्नुहोस्

  • Available in:
  • English
  • नेपाली
  • फोटो लेख (2)
  • रिपोर्ट (1)
  • लेख (1)
  • #ENDviolence (3)
  • COVID-19 (1)
  • Parenting (4)
  • अपांगता अधिकार (6)
  • अपांगता भएका बालबालिका (7)
  • अपांगताहरू (9)
  • आधारभूत शिक्षा (3)
  • आपतकालीन अवस्थामा शिक्षा (15)
  • आपतकालीन आपुर्तिहरू (6)
  • आपतकालीन राहत र प्रतिकार्य (14)
  • आपुर्ति (2)
  • इसीडी (20)
  • किशोरकिशोरी तथा युवा संलग्नता (1)
  • किशोरकिशोरी स्वास्थ्य र विकास (5)
  • कुपोषण (5)
  • खानेपानी, सरसफाइ र स्वच्छता (25)
  • खोप (7)
  • खोपहरू (4)
  • गरिवी (4)
  • डाटा र प्रतिवेदनहरू (2)
  • डाटा संकलन (1)
  • नगद प्रवाहहरू (5)
  • नवजात स्वास्थ्य (4)
  • पानी आपुर्ति (1)
  • पानी शुद्धिकरण (1)
  • पोषण (32)
  • प्रारम्भिक बालविकास (51)
  • प्रारम्भिक शिक्षा (6)
  • फन्डरेजिङ (5)
  • बहुसूचक सर्वेक्षण (8)
  • बाढी (1)
  • बाल अधिकार (64)
  • बाल दुर्व्यवहार (2)
  • बालमैत्री विद्यालयहरू (1)
  • बाल विवाह (7)
  • बाल श्रम (4)
  • बाल संरक्षण (34)
  • बाल संरक्षण प्रणालीहरू (2)
  • बालिका शिक्षा (4)
  • बालिका सशक्तीकरण (1)
  • मनोसामाजिक सहायता (1)
  • (-) महिनाबारी (2)
  • महिनाबारी स्वच्छता (3)
  • मातृ स्वास्थ्य (4)
  • मानवीय समस्या र प्रतिकार्य (40)
  • युवा आवाज (1)
  • युवा संलग्नता (3)
  • लैंगिक अधिकारहरू (1)
  • लैंगिक समानता (3)
  • लैंगिक हिंसा (1)
  • वातावरण (2)
  • विकासका लागि खेलकूद (1)
  • विकासका लागि सञ्चार (17)
  • विपद राहत (2)
  • विश्वव्यापी खोप कार्य योजना (2)
  • व्यवहार र सामाजिक परिवर्तन (1)
  • शिक्षा (48)
  • (-) शिक्षाको अधिकार (2)
  • शिक्षामा लैंगिक समानता (1)
  • शिशु तथा बाल पोषण (7)
  • सामाजिक तथा आर्थिक नीति (6)
  • सामाजिक नीति (13)
  • सामाजिक पैरवी (5)
  • सामाजिक र व्यवहार परिवर्तन (2)
  • सामुदायिक स्वास्थ्य स्वयंसेवकहरू (1)
  • सुक्ष्म पोषकहरू (1)
  • स्तनपान (3)
  • स्वास्थ्य (125)
  • हैजा (4)
  • नेपाल (4)
फोटो लेख
01/16/2019
प्‍याड म्‍यान
https://www.unicef.org/nepal/ne/कथा/प्‍याड-म्‍यान
अछामका विवेक तिमिल्‍सीना महिनावारी स्‍वाथ्‍य सम्‍बन्‍धी अभियान्‍ता बनेका छन् ।  A boy walks to a village home अछाममा युनिसेफको सहयोगमा सञ्चालित रुपान्तरण कार्यक्रम अन्तर्गत सम-शिक्षक (peer educator) विवेक तिमिल्सिना (दायाँ) ले कमलबजारमा केहि सम्भावित सम-शिक्षकहरुलाई भेला पारेका छन् र उनीहरुलाई स्थानीय सामाग्रीहरुबाट पुन प्रयोग गर्न मिल्ने…
Report
05/21/2019
For Every Child, Education
https://www.unicef.org/nepal/reports/every-child-education
Over the next five years, UNICEF will work to ensure that all children, especially the most disadvantaged, benefit from improved access, participation and learning outcomes in inclusive, safe and protective environments., EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND DEVELOPMENT, UNICEF will work to ensure that the youngest children have the chance to develop to their full potential. Early Childhood Education will prepare children for school and work with parents to support their children’s development., BASIC EDUCATION, Teaching and learning practices will be strengthened to deliver improved learning outcomes. This will include providing teachers in remote areas with the skills needed for small schools. Better teaching for children who do not have Nepali as their first language will be introduced. Schools will be supported to provide inclusive education to…, ADOLESCENT LITERACY AND LIFE SKILLS EDUCATION, UNICEF will continue to support the Government to provide a holistic life-skills-based approach to learning that enhances self-protection, employability, and an adolescent’s potential to thrive in their community. For those children that have not been able to enter or return to basic education, UNICEF will support children through alternative…
Article
12/18/2018
Infrastructure Paves Way for Quality Education
https://www.unicef.org/nepal/stories/infrastructure-paves-way-quality-education
Sindhupalchowk, Nepal –, The 2015 Gorkha earthquake destroyed the BP Adarsha Primary School located in Sunkoshi of Sindhupalchowk District. For five months thereafter, students were forced to study under the shade of a tree. The school accommodates 20 students studying in grades 1-4. With support from local organizations, the school built a temporary bamboo structure to…
Photo Essay
08/10/2018
Pad Man
https://www.unicef.org/nepal/stories/pad-man
Bibek Timilsina from Achham district has become an unlikely advocate for menstrual health in Nepal A boy walks to a village home As part of the UNICEF-supported Rupantaran programme in Achham District, peer educator Bibek Timilsina (right) has gathered potential peer educators in Kamalbajar and is today showing them how to make a reusable sanitary…

खोजेको कुरा भेट्नुभएन?

हामीले नयाँ unicef.org बनाइरहँदा, केही विषयवस्तु हाम्रो अघिल्लो साइटमा हुन सक्छ, , तपाईंले तपाईंको खोजी यहाँ प्रयास गर्न सक्नुहुन्छ


Footer

गृह पृष्ठ
  • नेपालमा बालबालिका
  • बालबालिकामा लगानी किन ?
  • हामी के गर्छौ ?
हाम्रो बारे
  • हामी कहाँ र कसरी काम गर्छौ
  • भ्याकेन्सी
  • खरीद
कथाहरु
  • युनिसेफ दक्षिण एसिया
  • युनिसेफ प्रकाशनहरु
  • युनिसेफ डाटा
दाता बन्‍नुहोस्

Social

Footer Secondary

  • कानुन
  • सम्पर्क ठेगाना