0B792406-3C90-48E8-AF22-4D48618D699F Created with sketchtool.
Rezultati pretrage

COVID-19

Djevojčica u školi
Članak
10/26/2020
Moramo vratiti djecu u školu, ali ne može sve biti po starom
Zajedničko pismo Henrijete For i Jute Urpilajnen
Profesorica i učenik u učionici
Članak
10/05/2020
UNICEF i EU pozivaju na podršku nastavnicima tokom pandemije
Dobri nastavnici su suština kvalitetnog obrazovanja.
Dječak i djevojčica u učionici
Članak
09/24/2020
Roditelji brinu, ali podržavaju otvaranje škola
Stavovi roditelja o obrazovanju tokom pandemije COVID-a-19
Istraživanje s rodteljima o školi tokom pandemije covid-a-19
Izvještaj
09/24/2020
Istraživanje s roditeljima o školi tokom pandemije COVID
Istraživanje je sproveo IPSOS uz podršku Britanske ambasade Podgorica i UNICEF-a Crna Gora
Dječak uči doma
Članak
09/16/2020
Svaka škola da odluči o nastavi
Svaka škola treba da identifikuje najbolji način organizovanja nastave tokom pandemije COVID-a-19
Dejčak koji uči
Članak
09/11/2020
Škole ponovo otvarati na osnovu procjene rizika
UNICEF, SZO i UNESCO pozivaju na promišljene, na rizicima zasnovane i fleksibilne pristupe bezbjednom ponovnom otvaranju škola
Izgradnja na krizu otpornih obrazovnih sistema
Izvještaj
08/14/2020
Izgradnja otpornih obrazovnih sistema
Pitanja od značaja za donosioce odluka u oblasti obrazovanja na nacionalnom, lokalnom i školskom nivou
Dječak sa maskom
Članak
07/30/2020
Procjena uticaja krize COVID-a-19 na djecu
Socijalni radnici su imali ključnu ulogu u prikupljanju podataka za brzu procjenu socijalnog uticaja krize izazvane koronavirusom
Djevojčica bojana koristi C-board aplikaciju za djecu s govorno-jezičkim teškoćama
Članak
07/30/2020
C-Board aplikacija za djecu sa smetnjama u razvoju
Aplikacija pretvara tekst u govor i olašava komunikaciju pomoću simbola
Vodič za humanitarne radnike i radnice naslovnica
Izvještaj
07/21/2020
Vodič za humanitarne radnike i radnice
Osnovna pomoć i podrška žrtvama rodno zasnovanog nasilja tokom humanitarnih intervencija/kriza