Медиа центр

Инфографика

Ресурсный материал

Публикации

Пресс релизы 2017

Пресс релизы 2016

2015

2014

2013

2012

2010-2011

2009

2008

Медиа клуб «За детей»

 

Выявление причин непосещения детьми школы

Министерство образования и науки совместно с Детским фондом ООН (ЮНИСЕФ) проводит работу, направленную на детей, которые не посещают школу.

Сегодня, 31 мая, в Бишкеке проходила конференция, которую провел ЮНИСЕФ совместно с Министерством образования и науки Кыргызской Республики и Общественным Фондом «Будущее детей». Мероприятие открыли Вице-премьер-министр Гульмира Кудайбердиева, 

Министр образования и науки Эльвира Сариева, глава представительства ЮНИСЕФ в Кыргызстане Юкиэ Мокуо, администрации школ и партнеры. Министр образования и науки Эльвира Сариева отметила что статистические данные о детях, не посещающих школы, весьма противоречивы из-за того, что разные ведомства (Нацстатком, МСР, ГАМСУМО, правоохранительные органы, международные и неправительственные организации) дают разные данные. «Перед нами стоит вопрос несогласованности методологии системы измерения не посещаемости школы детьми. Существующие механизмы выявления и учета не срабатывают в должной мере, данные по секторам относительно детей,  не посещающих школу или находящихся под риском выбытия или в трудной жизненной ситуации, являются противоречивыми, несопоставимыми, и мы сталкиваемся с проблемой отсутствия полной картины не посещаемости вместо решения проблемы максимального охвата детей школьным образование», - подчеркнула министр Сариева.

В связи с этим в 2016 году Министерством образования и науки КР совместно с Государственной регистрационной службой при правительстве КР присваивает всем школьникам персональные идентификационные номера с привязкой к ПИН-номерам родителей. Оцифровка данных свыше одного миллиона школьников началась в апреле этого года и реализуется поэтапно по географическим делениям. Данная работа проводится также в рамках внедрения электронного правительства. Это означает, что в последующем к данной системе могут подключиться и другие органы управления работающие с разными категориями детей.

Министр образования и науки добавила, что при сопоставлении полученных данных с регистром всего населения, министерству удастся увидеть тех детей, которые нигде не зарегистрированы, не получают необходимую социальную поддержку, и остаются «невидимыми» для системы образования. Она также ознакомила присутствующих c другими мерами, реализуемыми Министерством образования и науки в отношении нормативно-правовой базы касательно выявления и учета детей школьного возраста и усиления потенциала работников образования по работе с ДНПШ. 

Было отмечено, что основными причинами непосещения детьми школы являются личностные, семейные и социальные факторы, в числе которых болезнь ребенка, ограниченные возможности здоровья, последствия миграции, различного рода правонарушения, трудовая занятость детей во время сезонно-полевых работ и другие. Министр Эльвира Сариева подчеркнула, что решение многих выявленных причин требует совместной работы нескольких ведомств. «Мы уверены, что при наличии конкретных данных, когда можно увидеть, какой ребенок не пришел в школу или сколько раз пропустил и конкретно по каким причинам, мы сможем принять меры в отношении этого ребенка и следить за выполнениям этих мер, как на национальном, так и на местном уровне», - заключила министр. 

Глава представительства ЮНИСЕФ в Кыргызстане Юкиэ Мокуо отметила: «Для того, чтобы помочь детям реализовать их право на образование, нам нужно выяснить причины, по которым дети не посещают школу. В силу того, дети зачастую пропускают основное обучение по многослойным и многопрофильным причинам, мы поддерживаем разработку конкретных и совместных мер действий. Мы должны сообща обеспечить качественное и своевременное образование каждому ребенку». 

Конференция нацелена на анализ проделанной работы в стране с 2013 года по обеспечению всеобщего охвата образованием, а также разработке совместных мер для устойчивого решения проблемы. Было отмечено, что данная проблема должна решаться не только силами министерства образования и науки, но и теми государственными органами, на ком лежит ответственность за благополучие и развитие детей и подростков школьного возраста с привлечением внимания родителей и общественности.



 

 
unite for children