Образование для всех: как предотвратить выбытие детей из учебного процесса

11 июня 2019
Конференция по программе по совершенствованию системы раннего предупреждения выбытия из школ
UNICEF/Baybulin

11 июня, Нур-Султан – Представительство Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Республике Казахстан в рамках реализации Основного плана действий между Правительством Республики Казахстан и ЮНИСЕФ на 2016-2020 годы, Программы по совершенствованию системы раннего предупреждения выбытия из школ провели конференцию в Нур-Султане. Участники обсудили содержание компонентов Программы, их применимость в контексте школы, возможность обмена опытом и его распространения на национальном уровне.

В Казахстане несмотря на то, что охват образованием детей с особыми потребностями растет, более 14 000 детей школьного возраста с инвалидностью и специальными потребностями обучаются на дому, что ограничивает их возможности социализации.

В 2018 году в двух пилотных регионах – г. Астана и Карагандинская область – на базе пяти школ проводилась работа по планированию и оказанию поддержки учащимся. Программа в Казахстане ведется в рамках глобальной инициативы ЮНИСЕФ по инклюзивному образованию.

В ходе конференции были предоставлены результаты пилотирования Программы по совершенствованию системы раннего предупреждения выбытия из школ с особым вниманием на детей с особыми образовательными, социальными, эмоциональными и поведенческими потребностями.

Среди важных результатов можно отметить:

- Широкую осведомленность преподавательского состава пилотных школ о факторах «выбытия». Наиболее часто выявляемыми факторами риска выбытия были низкая посещаемость и плохое поведение.

- Важность ведения обновленных записей в социальных паспортах. В некоторых школах действует политика обновления социального паспорта каждый квартал, а в других - два раза в год. Регулярные обновления (например, ежемесячные) в социальном паспорте были бы полезной стратегией для мониторинга данных для внутреннего использования в школе, а также в Национальной образовательной базе данных.

- Понимание важности наличия системы мониторинга и записи непосещений для обеспечения инклюзивного образования. Результаты пилотного проекта позволяют предположить, что важность включения в школу детей с особыми образовательными потребностями и инвалидностью в различных областях возросла для всех участников, особенно среди учителей.

- Необходимость общения между школами и родителями детей из группы риска.

«Основные факторы риска, которые усугубляют ситуацию, связаны с индивидуальными, семейными и школьными потребностями. Все они в равной степени должны выявляться как можно раньше, чтобы вовремя дать возможность ученику вернуться к обучению»,- сообщила Коллин МакЛафлин, директор программ образовательных инноваций факультета образования Кембриджского Университета.

«Дети, которые не ходят в школу, относятся к самым социально незащищенным группам населения. Каждый ребенок должен иметь доступ к качественному образованию и получить среднее школьное образование. Мы со своей стороны готовы оказать содействие в совершенствовании системы и включения всех детей в процесс образования. Хотелось бы поблагодарить наших партнеров и международных экспертов, которые участвовали в программе», - сказал Представитель ЮНИСЕФ в Казахстане Артур ван Дизен.

 

 

### 

Примечание для редакторов: 

Система раннего предупреждения (СРП) — это инструмент, направленный на выявление учащихся, которым грозит выбытие из школы. СРП оказывает поддержку выявленным учащимся для того, чтобы они не выбывали из учебного процесса.

Система раннего реагирования направлена на:

  • мониторинг участия детей в учебном процессе, их образовательных достижений, а также в целом благополучия в школе;
  • раннее выявление и реагирование на выбытие из учебного процесса и формирование СРП.

Более подробная информация на нашем сайте: https://uni.cf/2Wut6so

Для получения более подробной информации, пожалуйста, свяжитесь с:

Балнура Куралова, специалист по связям с общественностью по вопросам миграции и образования ЮНИСЕФ в Казахстане тел.: +7 701 910 08 08 эл. почта: bkuralova@unicef.org

Для получения дополнительной информации о ЮНИСЕФ и его работе для детей в Казахстане посетите веб-сайт www.unicef.org/kazakhstan . Следите за ЮНИСЕФ Казахстан на Instagram, Facebook и Twitter.

Контакты СМИ

Балнура Куралова

Специалист по связям с общественностью по вопросам миграции и образования

ЮНИСЕФ Казахстан

Тел: +7 (7172) 32-28-78 (106)

О ЮНИСЕФ:

ЮНИСЕФ осуществляет свою деятельность в целях обеспечения прав и благополучия каждого ребенка. Совместно со своими партнерами ЮНИСЕФ действует в 190 странах и территориях мира в целях претворения в жизнь своих обязательств, уделяя при этом особое внимание проблеме охвата наиболее обездоленных и изолированных детей; на благо детей, во всех уголках мира.

Подробности о деятельности ЮНИСЕФ на сайте www.unicef.org.

Подпишитесь на наши страницы в Instagram, Facebook и Twitter