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Jo Bourne, Directrice associée et Chef, Éducation, Division des Programmes

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© UNICEF/2013/Susan Markisz
Jo Bourne

Jo Bourne est devenue Directrice associée pour l’Éducation en février 2013.

Sa carrière a été guidée par sa passion : aider les enfants (surtout dans les pays les plus pauvres) à atteindre leur plein potentiel en accédant à une éducation de qualité. Initialement formée comme institutrice, Mme Bourne a fait du bénévolat dans un centre chinois de formation des enseignants avec le Voluntary Service Overseas (service britannique de bénévoles) et a enseigné en école primaire au Royaume-Uni et en Chine.

Après avoir obtenu son master en éducation et développement international, elle est entrée au DFID (Department for International Development, l’agence gouvernementale britannique de développement international). Elle a occupé plusieurs postes à l’étranger qui lui ont permis d’œuvrer en faveur de l’éducation, notamment au Zimbabwe, au Malawi, en Ouganda (avec la Commission européenne) et au Rwanda. Elle y a collaboré avec les gouvernements nationaux afin de formuler et de mettre en œuvre des stratégies d’éducation et d’en assurer le suivi. De concert avec les principaux partenaires de développement, elle a contribué au financement conjoint de stratégies d’éducation et au renforcement de la responsabilisation en matière de résultats.

Mme Bourne a occupé plusieurs postes au siège du DFID, à Londres, et joué un rôle de premier plan dans la formulation de sa politique sur l’éducation et dans le renforcement de sa capacité technique.

Elle a également coopéré avec le réseau mondial élargi de l’UNICEF afin de placer l’équité et l’apprentissage au cœur du programme d’éducation de l’agence, notamment en matière d’éducation préscolaire, d’éducation des filles, d’éducation des enfants handicapés, d’amélioration des résultats d’apprentissage, d’éducation dans les situations d’urgence et de renforcement des systèmes scolaires.

Enfin, Mme Bourne siège aux conseils d’administration du Partenariat mondial pour l’éducation et de l’Institut international de planification de l’éducation. Elle a joué un rôle clé dans l’initiative Education cannot wait (L’éducation ne peut attendre), un fonds pour l’éducation dans les situations d’urgence lancé lors du Sommet humanitaire mondial d’Istanbul, en mai 2016.

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