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Éducation

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Un garçon portant un masque pour se protéger de la COVID-19 dans le sud de la Côte d'Ivoire.

Communiqué de presse

Un pays sur huit consacre un budget plus important à la dette qu’à l’éducation, à la santé et à la protection sociale réunies, selon des données d’avant la pandémie

L’UNICEF demande une extension de l’allégement du service de la dette et de la restructuration de la dette pour que les pays concernés - et leurs enfants - puissent rebondir

Mali. Un garçon écoute la radio pendant qu'il étudie.

L’apprentissage par la radio au Mali

Des radios alimentées à l'énergie solaire aident les enfants déplacés et touchés par les conflits à poursuivre leur scolarité en dehors des salles de classe

Inde. Une fille regarde d'autres villageois recevoir un kit de ration alimentaire.

Comment la pandémie de COVID-19 a affecté les enfants

Un an après le début de la pandémie, les enfants du monde entier sont confrontés à une nouvelle normalité dévastatrice

La classe de la pandémie aux Nations unies, pupitres et sacs à dos UNICEF

Communiqué de presse

COVID-19 : pour plus de 168 millions d’enfants dans le monde, les écoles sont entièrement fermées depuis près d’un an, affirme l’UNICEF

La « Salle de classe de la pandémie » présentée par l’UNICEF au Siège de l’ONU à New York souligne la nécessité, pour les gouvernements, de privilégier la réouverture des écoles

Dans un hôpital, une mère tient son nouveau-né dans ses bras.

Communiqué de presse

Instaurer un climat de confiance à l’égard des vaccins, remédier à la crise de santé mentale des jeunes et combler la fracture numérique : des mesures essentielles pour les enfants du monde après la pandémie – UNICEF

Dans une lettre ouverte consacrée au monde de l’après COVID-19, la Directrice générale de l’UNICEF met l’accent sur cinq grands enseignements à tirer de la pandémie mondiale

Cinq occasions à saisir de toute urgence en faveur des enfa

Lettre ouverte expliquant ce qui me pousse à croire que nous pouvons réinventer un monde meilleur pour chaque enfant après la COVID.

Nurel, 7, a primary school student, eats a healthy lunch prepared by a cook at her school near Chon Kemin valley, Kyrgyzstan, 10 September 2019.

Communiqué de presse

Une crise nutritionnelle se profile alors que plus de 39 milliards de repas scolaires ont été supprimés depuis le début de la pandémie – UNICEF et PAM

Les repas scolaires, qui constituent souvent le seul repas nutritif que les enfants reçoivent au cours de la journée, doivent constituer une priorité dans les plans de réouverture des écoles.

Rafael, 11, studies his Class 6 textbooks and revises the exercises in Kenya.

Les enfants ne peuvent pas se permettre de vivre une année supplémentaire sans école

Déclaration de Henrietta Fore, Directrice générale de l’UNICEF

La vaccination contre la COVID-19 doit accorder la priorité aux enseignants

Déclaration de Henrietta Fore, Directrice générale de l’UNICEF

Elizabeth, 12 ans, et Justin, 10 ans, suivent un cours de sciences sociales sur la chaîne EDU TV tout en faisant leur révision à la maison à Kibera. Le frère de Justin, Morara, qui est à la maternelle, griffonne un cahier d'exercices. Elizabeth est en sixième année et Justin en cinquième année. "Je connais la plupart des sujets enseignés par le professeur", dit-il.

Communiqué de presse

Deux tiers des enfants en âge d’aller à l’école dans le monde n’ont pas accès à Internet chez eux, selon un nouveau rapport de l’UNICEF et de l’UIT

L’Union internationale des télécommunications et l’UNICEF exhortent les gouvernements à investir immédiatement pour combler la fracture numérique qui empêche actuellement les enfants et les jeunes d’accéder à un apprentissage numérique de qualité et à des