Retención escolar
UNICEF colabora con el MINED proveyendo herramientas y estrategias para superar la exclusión educativa de niñas, niños y adolescentes, que están dentro y fuera de la escuela.
Retención Escolar
Las estrategias de prevención de la deserción escolar y de incorporación y retención de estudiantes al sistema educativo, contemplan el desarrollo de un mecanismo de “alerta temprana” del abandono por parte de niñas y niños en riesgo por inasistencia, sobre edad, bajo desempeño, amenazas por violencia y embarazo o maternidad.
Las estrategias también buscan incidir en la calidad del currículo y la pedagogía para mejorar las prácticas docentes y prevenir la violencia. Esto incluye la actualización y mejora de la educación flexible acelerada y un currículo más integral y pertinente que educa para la vida, el trabajo y el ejercicio de ciudadanía, incluye metodologías que promueven el arte y la cultura de paz como, por ejemplo, la iniciativa “Soy Música”, el desarrollo de los bachilleratos de danza y artes plásticas, la introducción de la formación vocacional y la Educación Integral de la Sexualidad en Tercer Ciclo de Educación Básica.
A ello se suma la promoción de la participación de la comunidad y la familia en los procesos educativos, que incluye la activación y liderazgo de los organismos de gestión escolar, así como la generación de procesos de sensibilización de las familias y comunidades en torno al derecho a la educación y los enfoques de género e inclusión.