Orientación a los Técnicos Multiplicadores para Inicial y Primaria

Aprendemos en Casa 2020-2021

Orientación a los Técnicos Multiplicadores para Inicial y Primaria - COVER
Ministerio de Educación (MINERD)

Puntos destacados

En este apartado se presenta el enfoque pedagógico-didáctico de la propuesta de aprendizaje que desarrollan los planes mensuales. Para ello, retomando los lineamientos del Diseño Curricular, se analiza el enfoque por competencias, el abordaje de los contenidos como mediadores de aprendizajes significativos, las situaciones significativas de aprendizaje, la variedad de actividades que favorecen dicho aprendizaje, así como los recursos y medios que ofrece la propuesta. Desde la perspectiva de una didáctica situada, se ubican estos elementos en el marco de un tiempo y espacio diferente al tradicional, espacio del hogar, se valora el rol de la familia como mediadora y, también, del docente y el equipo de gestión como sostén de la propuesta. 

Este dispositivo se constituye en una estrategia excepcional y provisoria ante la situación de emergencia sanitaria que imposibilita la presencialidad en las escuelas. El objetivo es brindar una continuidad pedagógica y acompañar de forma remota la trayectoria educativa de los estudiantes. Sin embargo, las condiciones y posibilidades de aprendizaje fuera del contexto áulico, sin la intervención presencial del docente, se verán innegablemente restringidas. Es por eso por lo que el diseño de este dispositivo contempla una activa participación de las familias para favorecer el desarrollo de competencias en los estudiantes, a sabiendas de que los esfuerzos realizados no podrán suplir la importante y valiosísima tarea de enseñanza que solo el docente, como profesional de la educación, puede realizar. 

Orientación a los Técnicos Multiplicadores para Inicial y Primaria - PORTADA
Autor
MINERD, USAID y UNICEF República Dominicana
Fecha de publicación
Idiomas
Español

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(PDF, 6,09 MB)