Education
Pour chaque enfant, une éducation
Défis
Le système éducatif comorien est confronté à des défis en termes d’offre pour l’accès des enfants au-delà du cycle primaire, de qualité des apprentissages et de gestion.
Une déperdition est observée au fur et à mesure que les enfants progressent dans la scolarité. De plus,la pandémie de la COVID-19 est venue accentuer les inégalités scolaires, surtout pour les groupes les plus vulnérables.
La fermeture des écoles pendant près de trois mois a impacté le niveau des acquisitions scolaires dans la mesure où les alternatives d’enseignement/apprentissage, telles que les leçons diffusées à la radio et à la télévision nationales, n’avaient touché qu’un nombre limité d’enfants.
Les environnements d’enseignement et d’apprentissage sont peu adaptés à répondre aux impératifs de développement et d’épanouissement des enfants.
La presque totalité des écoles publiques n’ont pas de dispositifs qui permettraient une connexion à internet ni des ressources adaptées pour les enseignants et les encadreurs pédagogiques.
Solutions
Le bureau de l’UNICEF en Union des Comores appuie le Gouvernement dans la réalisation des droits à l’éducation pour tous les enfants. Il s’assure que les filles et les garçons de 3 à 16 ans maitrisent les compétences requises pour chaque niveau d’enseignement grâce à l’offre des services d’éducation inclusifs, équitables, de qualité, sensible au genre, y compris dans les situations de crise humanitaire.
L’UNICEF poursuit ses efforts stratégiques pour soutenir la politique nationale afin d’augmenter l’offre du préscolaire et d’améliorer les environnements d’apprentissage des enfants avec des infrastructures sécurisés, sensibles au genre et respectant l’environnement.
L’UNICEF maintient ses efforts de renforcement des capacités des enseignants du préscolaire et du primaire ainsi que des superviseurs pédagogiques du secteur public à adopter des approches inclusives et centrées sur les enfants afin de garantir une éducation de qualité pour l’ensemble des filles et des garçons, y compris les enfants vivant avec handicap et en situations d’urgence.
