02 Octubre 2023

UNICEF y el Gobierno de Canadá unen esfuerzos para la garantía de derechos de la niñez en Colombia

El gobierno de Canadá y UNICEF unen esfuerzos para garantizar los derechos de la niñez en el país, en materia de migración, salud, nutrición, WASH, educación y protección, con un enfoque especial en las mujeres y las niñas. Además, esta alianza contempla el fortalecimiento de la respuesta del Estado, para dejar capacidades instaladas que permitan..., Atención a la población migrante, El ministro Hussen visitó Paraguachón, punto fronterizo entre Colombia y Venezuela. La Guajira, y específicamente la zona de frontera de Maicao, enfrenta diversos desafíos que incluyen la presencia de grupos armados, economías ilegales y alta informalidad laboral, la naturalización de violencia contra la niñez, necesidades básicas insatisfechas y..., La educación no puede esperar, Con la propagación del COVID-19 y el cierre prolongado de las escuelas, los niños y niñas refugiados y migrantes de Venezuela enfrentaron dificultades para asistir a las escuelas, lo que aumentó el ausentismo escolar e interrumpió sus estudios. Esto a su vez generó una pérdida de aprendizaje, agudizando la cifra de niñas, niños y adolescentes en..., PIO – atención y orientación itinerante para la primera infancia, En el último tramo de la visita, el ministro Ahmed Hussen conoció el trabajo que hace UNICEF y su socio implementador Significarte, a través del proyecto PIO (Punto de Atención y Orientación), que cuenta con puntos de atención fijos e itinerantes en zonas priorizadas de Colombia como Arauca, Norte de Santander, La Guajira y Antioquia para atención...
09 Febrero 2023

Caja de herramientas de la estrategia Escuelas en paz

Conoce la Caja de herramientas de la estrategia Escuelas en paz, una estrategia didáctica para la implementación de la estrategia Escuelas en paz UNICEF. La estrategia Escuelas en paz concibe la construcción de culturas de paz como un ejercicio de pedagogía activa que, a través de acciones integradoras y colectivas, logre transformar situaciones de riesgo que hacen parte de la vida cotidiana de los estudiantes y de sus familias. Escuelas en paz pone a los niños, niñas y adolescentes en el centro del aprendizaje: prioriza sus necesidades; valora sus puntos de vista, y enfoca su creatividad en el diseño de iniciativas transformadoras que promuevan la resolución pacífica de conflictos, la valoración de las diferencias y la superación de prácticas discriminatorias en la escuela. La estrategia tiene origen en experiencias que UNICEF ha desarrollado desde hace más de 5 años, de la mano de diferentes socios implementadores: Corporación Opción Legal, Corporación Región, Fundación Restrepo Barco y Unidad de Organizaciones Afrocaucanas; también han participado secretarías de educación, comunidades educativas de 15 municipios, 37 escuelas y 106 sedes de comunidades étnicas; estas incluyen niños, niñas, jóvenes y adultos de los departamentos de Córdoba, Chocó, Cauca, Nariño y Caquetá. Este documento describe la estrategia y sus componentes. Así mismo, informa a autoridades y líderes educativos locales sobre cómo implementar la estrategia en escuelas; hace parte de la Caja de herramientas de Escuelas en paz, y está estructurado para abrir diálogos, plantear retos, provocar reflexiones e inspirar la acción pedagógica colectiva en ese proceso de arado, siembra y cultivo de las semillas más valiosas para las comunidades de Colombia: las semillas de la paz.