UNICEF.org新网站正在建设中。
网页内容还在更新中。感谢您的耐心,敬请稍后查看。

索马里

新计划为索马里牧民女孩提供完整课程

索马里农村和牧民地区的女孩曾不得不接受辍学和放牧的命运。而现在,她们能够开始接受基础教育。  下载视频

 

迈克尔.阿尼戈(Michael Onyiego)报道

受益于一项教育计划,那些曾经不得不辍学放牧的索马里儿童现在获得了受教育的机会。该计划重点针对农村和牧民地区的儿童。

索马里索马里兰,2013年11月18日 —— 得益于联合国儿童基金会的一项特别针对农村和牧民地区的计划,曾经无法求学、只能放牧的孩子现在正开始接受基础教育。

根据救助儿童会统计,自该计划于2012年3月启动以来,已有超过3000名儿童接受了教育。救助儿童会参与落实联合国儿童基金会的这一计划。

“我差点就失去了未来”

这些儿童中有近45%是女童, 13岁的阿延.努尔.穆罕默德(Ayen Noor Mohamed)就是其中之一,她目前在索马里兰的阿卡瑞德(Xareed)小学上学。

UNICEF Photo
© UNICEF Video
一位班主任老师说,索马里兰很多家庭认为一个到了青春期的女孩再去上学已经晚了。但是,这种态度正在发生改变。

阿延来自阿卡瑞德的农牧社区。阿卡瑞德地区气候干燥、人口稀少,距索马里兰首都哈尔格萨有一小时的车程。她和她的同学们在这里学习英语、索马里语、数学、社会研究和科学。

“如果不上学,我就不会有美好的未来。可能只能一直放牧。”她说道。

数学是阿延的最喜欢的科目。在教室之外,她已经可以很好地运用所学到的新知识。“我家有个小商店,我在那里时,会帮着算账。”她说。

阿延非常用功。她表示,希望有一天能上大学学习管理,这样就可以帮助她所在的社区管理社区的资源。到那时,她也会有时间去帮助周围的家庭和商店。早晨7:30开始上课,到12:30结束,中间包括30分钟的休息。

“课后,我会帮妈妈做家务,然后出门照料家里的牲畜。”阿延说。

教育可以“树人”

阿延的父亲诺.穆罕默德.优素福(Nor Mohammed Yusuf)为学校捐赠了土地,他说:“这样我的孩子和其他孩子就可以接受教育。”

有时,他会一早步行送阿延和另外三个兄弟姐妹到学校,他家到学校的路程大约要走40多分钟。很多学生每天都需要步行4至5公里去上学。

UNICEF Photo
© UNICEF Video
针对牧民儿童的基础教育计划已经聘请并培训了57名教师。该计划还建立了26间教室、修缮了10间教室。一名男孩感慨道:“(如果没有学校)我将是一个文盲,而文盲就好像生活在黑暗中。”

“教育可以在全方面帮助一个人,锻炼一个人,对生活的方方面面都有益处。”他说。

阿延非常幸运,得到了家人的大力支持。阿卡瑞德小学的一位班主任老师艾哈迈德.哈桑.阿丹(Ahmad Hassan Adan)提到,这里很多家庭认为,一个青春期的女孩再去学校就太晚了。

但是,这种态度也正在发生改变。阿卡瑞德小学建立以来,阿丹先生已经看到了社会对女性接受教育的态度发生了重大转变,该学校目前有一半学生是女生。

“我尝试与每位家长联系,让他们了解教育的重要性。”他说。

“我差点就成了文盲”

2010年,联合国儿童基金会、救助儿童会在欧盟的支持下,与索马里兰教育部携手建立了阿卡瑞德小学。

针对牧民孩子的基础教育计划已经聘请了57名教师,由救助儿童会组织培训。该计划还建立了26间教室、修缮了10间教室。

当然,从这些新教室受益的并不只有女生。阿卜迪.侯赛因.穆胡迈德(Abdirashid Hussein Muhumad)今年16岁,他希望上大学,成为一名会计师。

有许多像阿卜迪这样的孩子,他们之前没有上学的机会,所以与所参加学习年级的适龄儿童相比,年龄明显偏大。他不愿意去想如果没有这所学校,他的生活将会怎样。

“我差点就成了文盲,像盲人一样生活在黑暗中。”他说。


 

 

联合国儿童基金会摄影:性别暴力

搜索