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新闻发布稿

暴力冲突使中东和北非1300万名儿童被迫辍学

© UNICEF/NYHQ2014-1771/El Baba
在加沙城东部的一座被毁女子学校的废墟旁,两个女同学拉着手。

安曼,2015年9月3日—联合国儿童基金会今日发布的一份报告显示,中东和北非地区发生的激烈冲突和政治动荡已造成逾1300万名孩子无法上学。

《战火中的教育》("Education Under Fire)"这篇报告重点关注了暴力活动对九个国家的学龄儿童及教育系统的影响,这些国家均直接或间接遭受到暴力袭击。

学校和教育基础设施不断遭受(有时甚至是故意的)攻击,是许多孩子无法正常上课的主要原因。仅在叙利亚、伊拉克、也门和利比亚就有近9000所学校无法继续运行,这些学校有的已被破坏、摧毁,有的住着流离失所的平民,还有一些已被冲突各方接管。

导致学校无法运行的原因还包括,成千上万的教师因害怕而辞去工作,父母因担心孩子们在上学途中或者在学校可能发生意外而不敢送孩子们上学。

在约旦、黎巴嫩和土耳其,逾70万叙利亚难民儿童无法上学,因为这些地区的学生人数太多,国家教育基础设施不堪重负。

“整个地区的孩子们都已感受到冲突的破坏性影响,”联合国儿童基金会驻中东和北非地区区域总监彼得.萨拉马说。“暴力冲突不仅破坏了学校的基础设施,还使得这一代学龄儿童眼睁睁看着希望和未来被破灭殆尽。”

该报告强调了一系列举措(包括采取自学和拓展学习空间)的重要性,这样一来,即使处于水深火热中,孩子们依然可以得到学习的机会。但该报告也指出:尽管深陷冲突中的孩子和家长们也强烈意识到教育的重要性,但上述举措得到的资金根本满足不了快速增长的需求。

报告特别指出,2013年由联合国儿童基金会及其他合作伙伴联合发起的“拯救叙利亚难民儿童工程”,为受叙利亚危机影响的儿童在教育和保护方面提供了更多国际援助。

此外,报告还呼吁国际社会、东道主政府、政策制定者、私营部门及其他合作伙伴共同完成以下使命:

  • 通过扩大非正规教育,减少辍学儿童(尤其是弱势儿童)的数量
  • 为暴力冲突国家/地区以及东道社区的国家教育系统提供更多支持,从而拓展学生的学习空间,招聘和培训教师队伍并为学生们提供学习材料。
  • 积极倡导受叙利亚危机影响的国家展开非正规教育服务的认证。

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下载广播质量的多媒体材料:http://uni.cf/1Fk6Oen

关于联合国儿童基金会:
联合国儿童基金会致力于在各个方面促进每一名儿童的权利和福祉。我们携手合作伙伴,在190个国家和地区将承诺兑现为实际行动,重点关注最脆弱和受排斥的儿童,以所有儿童的利益为出发点,不论他们身处何地。更多信息请访问:www.unicef.org/chinese

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欲了解更多信息,请联系:
Juliette Touma, 联合国儿童基金会中东和北非区域办事处, +962-79-867-4628, jtouma@unicef.org
Melanie Sharpe, 联合国儿童基金会驻纽约总部,+1 917-251-7670, msharpe@unicef.org

 

*叙利亚、伊拉克、黎巴嫩、约旦、土耳其、利比亚、苏丹、巴勒斯坦国




 

 

 

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