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约旦

约旦各地的学校为叙利亚难民儿童带来希望

托比.弗里克(Toby Fricker)报道

对于暂居于约旦城市地区的叙利亚难民儿童而言,能够继续求学便意味着未来的生活充满希望。

约旦伊尔比德,2013年5月2日——11岁的哈宁(Hanin)自豪地将自己的画作铺在客厅的地板上。图画中鲜艳的花朵,能够折射出她心底渴望的那种令人向往的生活。

联合国儿童基金会通讯员托比.弗里克讲述关于11岁的哈宁的故事,他逃离叙利亚家园后目前暂居约旦。在这个动荡不安的时期,能够继续求学为她的生活带来了曙光。  在Realplayer中播放

 

“我喜欢把在叙利亚的往事画出来,这样我就能抒发心声。”她说,“我喜欢这样做,因为它让我想起家的感觉。”

数十万名叙利亚难民在约旦避难

14个月前,当战火漫延到家门口时,哈宁和家人被迫逃离在叙利亚德拉(Deraa)镇南部的家园。他们在约旦繁华的伊尔比德市暂居下来,伊尔比德位于叙利亚边境的正南方。

他们的经历和很多叙利亚难民相似。目前,约有45万名叙利亚人在约旦避难。其中75%暂居城市社区。

接受教育的机会

能够继续上学,对像哈宁这样的儿童的未来而言,是一个关键。约旦教育部在联合国儿童基金会的支持下及欧盟和德国的资助下,正在提供免费教育。

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14个月前,哈宁与家人为躲避暴力冲突,一起来到了约旦伊尔比德。暂居约旦的约45万名叙利亚难民有75%在城市社区避难。

在叙利亚家庭的聚居地,约旦学校为接纳数量庞大的、渴望继续上学的叙利亚儿童,实行双班轮流制授课。联合国儿童基金会正在支持超过3.1万名暂居难民收容社区的叙利亚儿童接受教育。事实上,需要求学儿童的数量达到了10万名。

“与世界上任何其他儿童一样,叙利亚儿童有受教育的权利。”联合国儿童基金会副代表乔丹.米歇尔.塞尔瓦代伊(Jordan Michele Servadei)说,“他们已经遭受了深重的磨难。对于他们当中的许多人而言,返校上课代表了一种希望。”

哈宁的父亲阿马尔.阿巴兹德(Amar Abazeed)强调继续上学对自己的女儿和三个儿子非常重要。“对他们而言,最重要的事情是完成学业。”他说,“有些孩子已经一、两年未上学了。”

“如果他们无法继续上学,这一代人将成为文盲。”

志愿者们抵达叙利亚难民暂居的社区

对于遭遇了暴力冲突和背井离乡磨难的叙利亚家庭而言,很多人都会选择出国避难。寻求各项服务成为诸多挑战之一。

约旦救助儿童会(Save the Children Jordan)组建的志愿者团队与联合国儿童基金会共同努力,在约旦各城镇挨家挨户地走访,拜访一个个叙利亚家庭,并帮助儿童进行入学登记。他们还会传递关于健康、儿童保护及其它难民服务的信息。

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在这些社区中,因教育资源不足,还有许多叙利亚儿童仍在苦苦找寻入学机会。每天,这些社区都会涌入越来越多的儿童。

拉维亚.玛赛伊德(Raweeya Al Masaeed)是一名志愿者,对自己和其他志愿者们能够为叙利亚家庭提供支持和帮助深受鼓舞。“当我们帮助叙利亚家庭与学校建立联系时,”她说,“只要看到令人欣慰的工作成果,便会激励我更积极地做好更多的工作。”

这些志愿者包括约旦人和叙利亚人,他们经常提供有关家庭暂居地的内部信息。在一个月内,志愿者们成功帮助约1千名儿童在伊尔比德的各所学校登记入学。

扩大援助范围需要资金

在约旦各地的城市社区,因教育资源不足,许多叙利亚儿童仍在苦苦找寻入学机会——每天,这些社区都会涌入越来越多的儿童。但是,提供教室、教师、图书和教学设施需要大量资金。
 
“对于我们而言,获得资金支持是一项艰巨的挑战。”塞尔瓦代伊先生说,“教育成本高昂,政府已经捉襟见肘,因此,联合国儿童基金会正在资助公立学校的叙利亚学生。

“我们需要及时获得资金以扩大援助范围。”他补充道。

在临时学校,哈宁至少仍可以专注于她的梦想和未来。“我想长大后成为一名画家——这是我的爱好。”她说。

“回到叙利亚后,我希望回到朋友身边,希望学校、家园和所有的一切都恢复原样。”


 

 

联合国儿童基金会摄影:难民在黎巴嫩

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