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乍得

为乍得的一百万名儿童实现优质教育

快速启动乍得儿童的教育

 

曼纽尔.莫雷诺报道

本周,全球领导人共同出席在韩国仁川举办的教育会议,一起回顾过去15年中教育领域取得的进展,并重绘更为激动人心的教育前景。作为世界教育论坛的共同召集人,联合国儿童基金会呼吁为每一位儿童提供公平的学习机会,尤其是那些最脆弱的儿童。世界教育论坛定于5月19日至22日召开。

在乍得,获得优质教育依然是一个巨大挑战,联合国儿童基金会及其合作伙伴正积极支持政府实施一个旨在为约一百万儿童改善受教育条件的项目。

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© UNICEF Chad/2015/Gonzalez
十五岁的艾哈迈德.穆罕默德坐在家门旁的一棵树下,他的家位于乍得南部的蒙杜。每天放学后,他都在这里完成作业,直到最后一抹阳光消失在天边。

乍得蒙杜,2015年5月18日 —— 在乍得南部蒙杜的一条街道旁,有一棵神奇的树。在众人眼中,这棵树一点也不神奇,甚至毫无特殊之处;但是对15岁的艾哈迈德.穆罕默德来说,这株葱葱郁郁、枝繁叶茂的大树是他在这个世界上最喜欢的地方。每天放学后,他都会在树下完成作业,直到最后一抹阳光消失在天边。

“我每天都会坐在那课树下复习功课,因为光线更充足。”艾哈迈德指着家旁的树说:“我的家里没有灯,那棵树下是最后变暗的地方。这是我最心仪的地方。”

艾哈迈德是一个聪明的孩子,眼睛很大,笑容羞涩。他与父母及六个弟弟妹妹生活在一起,他们位于蒙杜的家非常简陋。所有人睡在同一间卧室中,沙地上仅铺了薄薄的垫子。

艾哈迈德一直在尽自己最大能力帮助家里。他经常去市场卖菜、卖煮鸡蛋,为家里创造额外的收入。不过,他有一个明确的人生目标:完成学业!

“我喜欢学习,所以我非常愿意去学校,我想做得更好,这样我就能帮助父母,”他说。

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艾哈迈德正在帮妈妈准备要到市场上出售的蔬菜和鸡蛋。

艾哈迈德每天早晨6点起床,然后帮助弟弟妹妹们做好上学的准备。他们都在蒙杜的坎兹安学校读书,联合国儿童基金会在全球教育合作组织(Global Partnership for Education - GPE)以及教育孩子基金会(Educate a Child – EAC)的支持下,已经为这所学校建成了12个教室并配备了新课桌。之前的教室由粘土混合切碎的草杆建成,并用砖块当作长凳。

“现在一走进学校,你就可以真真切切地感受到变化,”校长拜纳姆.莫格佐坎达女士由衷地说。

巨大的挑战

乍得的基础教育面临着巨大的挑战。尽管近期已经有所改善,但是小学入学率依然不高、缺乏优质教育,女孩的处境尤为不佳。

约五分之一的儿童没有上小学,而在学校学习的儿童也只有约三分之一能完成小学教育。现有的学校拥挤不堪,同时又缺乏人手,只有30%的教师具备适当的资质。

“无法为教师配备适当的教具、教室十分破旧、学生们没有课本。”莫格佐坎达女士说:“在这样的条件下,教师很难完成教学任务。”

她举了一个例子,有些6年级的儿童仍然不能写出自己的名字。

全民优质教育

为了战胜这些挑战,联合国儿童基金会正在与乍得政府通力合作,实施一个全国性的项目,旨在加强基础教育,惠及近百万儿童。

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儿童们正在蒙杜的新教室中学习,联合国儿童基金会支持建设了这些教室。

“我们的目标是让儿童、家庭和社区能够真正获得教育。”联合国儿童基金会驻乍得代表布鲁诺梅斯说:“所有儿童都有享受免费义务教育的权利,无论他们生活在哪里,或者生存的环境多么困难。”

在全球教育合作组织和教育孩子基金会的支持下,联合国儿童基金会正在建设约1600间教室,这些教室使用环保保温材料,有助于保持室内凉爽。这一点在像乍得这样的国家非常重要,这里的温度可以达到摄氏50度(华氏122度)。联合国儿童基金会还会建造数百个汲水井和厕所。

除了为教师提供培训,联合国儿童基金会还提供了大量教学材料,包括在全国范围内发放数以百万计的书籍和教师指南。

“我还不是特别清楚想成长成什么样的人,但是我希望,在未来我可以帮助我的父母,”艾哈迈德说。


 

 

联合国儿童基金会摄影专辑:教育

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