Interacciones parentales para el cuidado, aprendizaje y desarrollo de los niños y niñas en Chile

Serie: Análisis de la Encuesta Longitudinal de Primera Infancia

Plantilla interacciones
UNICEF Chile

Puntos destacados

Los análisis realizados en base a ELPI III muestran la existencia de factores psicológicos de los cuidadores con asociación directa con el desarrollo infantil. El estrés parental es el factor que con mayor frecuencia se asocia al desarrollo de los niños en diversas áreas, y la salud mental aparece también como un factor que incide en el desarrollo socioemocional. La autoeficacia parental aparece también en algunos casos como un factor relevante. En cuanto a las prácticas, las interacciones para el aprendizaje logran predecir los resultados en los niños: prácticas de alfabetización se asocian al desarrollo de vocabulario y de habilidades matemáticas.

ELPI interacciones
Autor
UNICEF Chile
Fecha de publicación
Idiomas
Español

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