УНИЦЕФ: Нараства тревогата за благосъстоянието на децата и младите хора заради по-дългото време, прекарано пред екраните

Ню Йорк, 9 февруари 2021 г. – „В сянката на COVID-19 животът на милиони деца и млади хора се сведе само до техните домове и екрани. За мнозина да бъдеш онлайн стана единственият начин да играеш, общуваш и учиш.

Технологиите и дигиталните решения осигуряват  възможности за децата да учат, да се забавляват и да останат свързани, но същите тези технологии са отговорни за  повишаването и излагането на редица рискове. Дори и преди пандемията сексуалната експлоатация онлайн, вредното съдържание, невярната информация и кибертормозът застрашаваха правата, сигурността и психическото благосъстояние на децата.

За децата, които вече са засегнати от тях – онлайн или офлайн, увеличеното време, прекарано пред екраните, може да стане причина за засилване на тяхнaта уязвимост. Затварянето на училищата, физическата дистанция, ограничените  услуги и увеличеното напрежение върху уязвимите семейства наруши и отслаби някои от мерките за закрила за тях.

В същото време расте тревогата за физическото и емоционалното здраве на децата, като има данни, че повечето време онлайн води до по-малко занимания навън, намалено качество на съня, увеличени симптоми на безпокойство и нездравословни хранителни навици.

>> Вижте как да предпазите детето си онлайн

>> 10 неща, които тийнейджърите искат да знаят за кибертормоза

Докато пандемията навлиза в своята втора година, няма съмнение, че интернет и технологиите ще продължат да играят съществена роля в живота на милиони деца. На днешния ден за безопасен интернет имаме възможност да пресъздадем по-сигурен свят за децата онлайн и такъв, който поставя като приоритет и закриля тяхното физическо и психическо благосъстояние.

Ето как:

• Като работим с правителствата, за да обучим здравните, образователните и социалните работници за влиянието на COVID-19 върху благосъстоянието на децата, включително повишените онлайн рискове, както и като укрепим основните услуги за закрила на детето и за психично здраве, за да гарантираме, че работят по време на пандемията и след нея.
• Като се уверим, че технологичната индустрия, включително социалните мрежи, гарантират, че онлайн платформите са повишили сигурността и мерките за безопасност, които са достъпни за учителите, родителите и децата.
• Като работим с партньори от публичния и частния сектор, за да увеличим инвестициите в безопасни технологии и съдържание, които насърчават качественото обучение и изграждането на умения, включително чрез инициативата Да пресъздадем образованието и GIGA.
• Като подкрепяме родителите да помагат на децата си да разберат рисковете в интернет и дигиталните технологии, както и да следят за признаци на стрес, които могат да възникнат от онлайн дейности.
• В училищата, като осигуряваме на децата непрекъснат достъп до услугите на училищен психолог, включително и виртуално, и политики в отговор на тревогите за психичното здраве и закрилата на децата.

За децата и младите хора подготовката за по-приятен и по-свързан свят след COVID означава да се намери балансът между техния свят онлайн и офлайн, да се насърчават безопасните и позитивни отношения с хората около тях и да имат достъп до подкрепата, от която имат нужда.