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29 janeiro 2024

Volta às aulas: 56% das crianças do 2º ano do Ensino Fundamental não aprenderam a ler e escrever no Brasil

Brasília, 29 de janeiro de 2023 – No momento em que milhões de meninas e meninos voltam às aulas em todo o País, o UNICEF faz um alerta: mais da metade das crianças do 2º ano do Ensino Fundamental (56,4%) da rede pública não está alfabetizada no Brasil, segundo os últimos dados disponíveis. A alfabetização, etapa fundamental da trajetória escolar…
26 janeiro 2024

Brasil reitera compromisso pela alfabetização em evento com Ministros de Educação da América Latina

Brasília, 26 de janeiro de 2024 – Implementar políticas públicas que promovam a recuperação das aprendizagens e a transformação da Educação na América Latina e no Caribe. Esse foi o pedido do Fundo das Nações Unidas pela Infância (UNICEF) para ministros e ministras da Educação de 33 países da região reunidos nesta...
10 outubro 2023

Pobreza multidimensional na infância diminui, mas analfabetismo aumenta no Brasil, alerta UNICEF

Brasília, 10 de outubro de 2023 – Na semana do Dia da Criança, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) alerta para a urgência de priorizar políticas públicas intersetoriais voltadas para crianças e adolescentes no Brasil, em especial a educação. Entre 2019 e 2022, o percentual de meninas e meninos vivendo na pobreza, em suas múltiplas…
10 outubro 2023

Pobreza Multidimensional na Infância e Adolescência no Brasil

O estudo "Pobreza Multidimensional na Infância e Adolescência no Brasil" foi realizado pelo UNICEF com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PnadC) Anual, dos anos 2016 a 2022. São analisados o acesso de crianças e adolescentes a seis direitos básicos: renda, educação, informação, água, san...
08 agosto 2023

“O que mais me deixa feliz é estudar”

“O que mais me deixa feliz é estudar”, dispara Maria Vitória entre um sorriso radiante e outro. Com 14 anos, ela transborda simpatia e coleciona muitos amigos. A adolescente foi encontrada em 2019, pela equipe da Busca Ativa Escolar do município sergipano de Itabaianinha e, desde então, nunca mais deixou a sala de...
19 junho 2023

Recomendações

A pobreza multidimensional na infância e na adolescência é um fenômeno complexo, com causas diversas e inter-relacionadas. Por isso, exige ações abrangentes e intersetoriais para ser enfrentada. Diante da gravidade desse cenário, é urgente priorizar as políticas públicas voltadas para a infância e a adolescência p...
12 junho 2023

Panorama da pobreza multidimensional na infância e na adolescência no Brasil

Also available in English Mais de 60% da população de até 17 anos vivem na pobreza no Brasil. É uma questão que vai muito além da privação de renda. Tem a ver também com acesso a direitos básicos, como educação, saneamento, água, alimentação, proteção contra o trabalho infantil, moradia e informação. Na maioria das vezes, essas privações se…, Conheça histórias de vida de famílias de diversas regiões do País, A pobreza na infância e na adolescênci...
30 março 2023

UNICEF e Itaú Social reúnem especialistas para discutir recomposição das aprendizagens

Brasília, 30 de março de 2023 – Após mais de dois anos de pandemia, escolas e redes públicas de ensino se veem diante de um desafio urgente: a recomposição/recuperação das aprendizagens. Por isso, o UNICEF e o Itaú Social reúnem especialistas, gestores de diferentes níveis do sistema de educação e organizações sociais para o Workshop Recomposição…
10 março 2023

UNICEF discute programa de aprendizagem com Governo do Rio Grande do Norte

Natal/Brasília, 10 de março de 2023 – A chefe da área de Educação do UNICEF no Brasil, Mônica Dias Pinto, a governadora do Rio Grande do Norte, Fátima Bezerra, e a presidente da Undime-RN, Joária Vieira, reuniram-se nesta quinta-feira (9/3) para discutir a ampliação do programa de enfrentamento da cultura de fraca...
14 fevereiro 2023

UNICEF se reúne com o ministro da Educação, Camilo Santana

Brasília, 14 de fevereiro de 2023 – O novo representante do UNICEF no Brasil, Youssouf Abdel-Jelil, e o ministro da Educação, Camilo Santana, junto com membros de suas equipes se reuniram nesta terça-feira (14) para discutir prioridades para a garantia do direito à Educação no Brasil. Eles conversaram sobre os pri...
14 fevereiro 2023

As múltiplas dimensões da pobreza na infância e na adolescência no Brasil

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17 janeiro 2023

As crianças das famílias mais pobres são as que menos se beneficiam do financiamento público nacional para a educação

Nova Iorque, 17 de janeiro de 2023 – As crianças das famílias mais pobres são as que menos se beneficiam do financiamento público nacional da educação, disse o UNICEF em um novo relatório divulgado hoje, enquanto pede investimentos adicionais – e mais equitativos – para tirar milhões de crianças de uma crise de aprendizagem. O relatório…